Temporalización do REA

Esta unidade está pensada para ser realizada en 18 sesións, segundo a programación didáctica de referencia publicada en PROENS e, segundo a programación didáctica de referencia publicada en PROENS para a materia de Ciencias Sociais de 6º de educación primaria, englóbase entre o primeiro e o segundo trimestre.

A continuación inclúese unha estimación da temporalización recomendada para cada fase deste recurso:

Fase	Seccións	Descrición do traballo a desenvolver	Temporalización
1. Viaxamos no tempo? (Descubrir)	1.1. Atréveste?	Lectura de motivación e presentación do reto final. Que aprenderás nesta unidade. Contextualización da aventura.	2 sesións
	1.2. Facemos a equipaxe?	Contextualización da aventura, e facemos unha pequena reflexión.
	1.3. Como o faremos?	Explicación xeral de tarefas para acadar o reto. Reflexión sobre o traballo realizado.
2. Exploramos o mundo! (Lembrar)	2.1. Climatoleamos!	Contextualización da viaxe. Lembramos coñecementos previos.	1 sesión
	2.2. Rumbo as zonas climáticas	O ciclo da auga. Creación de grupos de traballo. Investigamos as grandes zonas climáticas.	1 sesión
	2.3. A Conta Atrás	Posta en común das zonas climáticas. Reflexión sobre o traballo realizado.	1 sesión
3. Saltando no Planisferio (Aprender)	3.1. Primeira parada: Alert (clima polar)	Características do clima polar e o seu ecosistema. Pegada humana: o efecto invernadoiro	1 sesión
	3.2. Segunda parada: Sahara (clima tropical árido ou desértico)	Características do clima desértico e o seu ecosistema. Pegada humana: o quecemento global.	1 sesión
	3.3. Terceira parada: Delta do Ganxes (tropical húmido - monzónico)	Características do clima tropical monzónico e o seu ecosistema. Pegada humana: a contaminación da auga e os efectos sobre a saúde. Vida en sociedade: educación viaria e responsabilidade económica.	1 sesión
	3.4. Cuarta parada: Illa de Borneo (clima tropical húmido)	Características do clima tropical húmido e o seu ecosistema. Pegada humana: a deforestación e as súas consecuencias.	1 sesión
	3.5. Quinta parada: Piamonte italiano (Continental-mediterráneo e montaña)	Características dos climas continental mediterráneo e de alta montaña. Pegada humana: a utilización de pesticidas e a perda de biodiversidade.	1 sesión
	3.6. Volta á casa (Oceánico)	Investigación sobre as características climáticas e o ecosistema do medio circundante. Reflexión sobre o traballo realizado.	1 sesión
4. Creamos o noso minimundo (Aplicar)	4.1. Somos conscientes do cambio climático?	O cambio climático	1 sesión
	4.2. E agora, que facemos coas insignias?	Creación dos minimundos	1 sesión
	4.3. Oh, non!	O impacto do ser humano	1 sesións
	4.4. Cambiando o noso mundo	Podcast Reflexión sobre o traballo realizado.	3 sesións
5. Lembramos as vivencias do viaxe! (Concluír e comunicar)	5.1. Comentamos o aprendido!	Sesións dirixidas a facer unha posta en común, sacar conclusións, autoavaliarse e estruturar todo o aprendido.	1 sesión