Temporalización do REA
| Fase | Seccións | Descrición do traballo a desenvolver | Temporalización |
|---|---|---|---|
|
1. Un país para visitar (Mobilizar) |
1.1. Si los idiomas no existen, las desaparecen 1.2. Planificando el viaje |
Sesión de motivación e presentación da tarefa. |
1 sesión |
|
2. Tu biografía lingüística (Activar e recordar) |
2.1. El mapa lingüístico de España 2.2. El país de tus sueños |
Sesión de activación de coñecementos previos e de relación con outras materias.
|
3 sesións |
|
3. Recorremos el norte (Explorar, revisar e estruturar) |
3.1. El diccionario de tu viaje por España 3.2. Un idioma distinto es una visión diferente de la vida |
Sesións con actividades informativas e interactivas sobre as linguas de España e do mundo con propostas para combater os prexuízos lingüísticos. Inclúe actividades con textos literarios nas linguas de España para visibilizar o universo literario feminino.
|
5 sesións |
|
4. ¡Comenzamos el viaje! (Aplicar e comprobar) |
4.1. Tomando decisiones 4.2. Toca poner nota |
Sesións dedicadas á realización dos retos propostos ao redor da planificación da viaxe de fin de curso: a creación dun tríptico informativo e a elaboración dun vídeo explicativo.
|
5 sesións |
|
5. Viajar te permite narrar bellas historias (Concluír e comunicar) |
5.1. Puesta en común 5.2. Emprendemos nuevos caminos |
Sesións dedicadas á posta en común, á coavaliación e á reflexión sobre a propia aprendizaxe ao longo do reto e sobre os resultados obtidos. |
2 sesións |