Temporalización do REA
Este REA está pensado para realizar en 10 sesións no terceiro trimestre.
A continuación inclúese unha estimación da temporalización recomendada para cada fase deste recurso:
| Fase | Seccións | Descrición do traballo a desenvolver | Temporalización |
|---|---|---|---|
| 1. A gaiteira de Lindín |
1.1. Lemos o conto 1.2. Sonorizamos o conto 1.3. Diario de aprendizaxe |
Sesión de motivación e presentación do reto a través dun conto como fío condutor. Introdución ao reto. | 1 sesión |
| 2. Serendipia |
2.1. Linguaxe musical 2.2. Elementos sonoros 2.3. As músicas do mundo 2.4. Diario de aprendizaxe |
Activación de coñecementos previos sobre aspectos da linguaxe musical e música e a danza. Introdución á interpretación instrumental con frauta doce das danzas. |
2 sesións |
| 3. Cantamos coa gaiteira de Lindín |
3.1. Explorando a voz 3.2. Clasificación das voces 3.3 A voz a través do tempo 3.4. Bailes da Península Ibérica 3.5. Diario de aprendizaxe |
Desenvolvemento de habilidades vocais e exploración das capacidades do instrumento vocal, identificando e clasificando as diferentes características e rangos vocais. Evolución do desenvolvemento da voz ao longo do tempo, comprendendo a súa importancia histórica e cultural, así como para acompañamento a danzas folclóricas. |
4 sesións |
| 4. Canto contas cando cantas |
4.1. Agora conta ti 4.2. Diario de aprendizaxe |
Sesión de posta en común da sonorización dun conto nun evento relacionado coas Letras Galegas. Integración dos elementos aprendidos durante a situación de ensinanza-aprendizaxe nunha experiencia práctica. |
2 sesións |
| 5. Como foi o conto? | Repasamos (especialmente o reto final) e reflexionamos sobre o aprendido. | 1 sesión |