# Crea a túa aventura

# Os textos narrativos

Como viches en apartados anteriores, os textos narrativos teñen unha serie de características e unha estrutura que se debe seguir.

A continuación preséntanseche algunhas opcións para axudarte no teu seguinte labor: escribir unha historia!

Non estás emocionado ou emocionada?

Pensa ben cales van ser as túas respostas.

A túa historia dependerá diso.

## Audio

audio/mpeg

# Actividade 1. Creando a túa propia aventura

# Pregunta

1. Escolla do personaxe ou da personaxe.

# Respostas

Opción 1

a) Un neno inventor ou unha nena inventora.

Opción 2

b) Un can falador ou unha cadela faladora.

Opción 3

c) Unha mochila voadora.

# Retroalimentación

# Solución

1. Selección correcta
2. Selección correcta
3. Selección correcta

# Pregunta

2. Lugar da historia.

# Respostas

Opción 1

a) A escola do futuro.

Opción 2

b) Un planeta misterioso.

Opción 3

c) Unha casa abandonada.

# Retroalimentación

# Solución

1. Selección correcta
2. Selección correcta
3. Selección correcta

# Pregunta

3. Obxectivo da aventura.

# Respostas

Opción 1

a) Atopar un obxecto máxico.

Opción 2

b) Salvar ao mundo dunha catástrofe.

Opción 3

c) Non ter tarefas para casa nunca máis

# Retroalimentación

# Solución

1. Selección correcta
2. Selección correcta
3. Selección correcta

# Chega a hora de escribir

Agora só che queda darlle algo de forma, engadir algún detalle máis e listo! Para iso terás que acudir ao teu caderno, onde, de forma ordenada, deberás seguir a estrutura do texto narrativo e cumprir coas opcións escollidas na actividade anterior.

Logo, podes compartila co resto dos teus compañeiros e compañeiras, que serán os encargados e as encargadas de avaliar a túa narración, igual que ti as súas, a través da rúbrica que se che amosará a continuación.

Recorda engadir: presentación, nó e desenlace.

## Lectura facilitada

Agora debo darlle forma á miña historia.

Teño que engadir algúns detalles máis.

Para iso, irei ao meu caderno.

Alí vou seguir a estrutura dun texto narrativo.

Tamén vou cumprir co que escollín antes.

Despois, poderei compartir a miña historia cos compañeiros.

Eles van avaliar o meu traballo.

Eu tamén avaliarei as súas historias.

Usaremos unha rúbrica para iso.

Debo lembrar engadir a presentación, o nó e o desenlace.

Cando a miña historia estea lista, podo facer algo máis.

Podo gravar a miña historia.

Así, convertereina nun libro de escoita.

Deste xeito, os nenos e nenas que non poidan ler terán acceso a ela.

A miña historia marabillosa será para todos e todas.

Vou pensar nisto.

Se me animo, falarei co meu mestre ou mestra.

## Audio

audio/mpeg

## Un paso máis aló

Unha vez a historia estea lista, seguro que podes ir un paso máis aló.

Anímaste a gravar a túa historia e convertela nun libro de escoita? Así, todos aqueles nenos e todas aquelas nenas que, polo motivo que sexa, non poidan ou non saiban ler, terán acceso á túa marabillosa historia,

Pénsao e, se te animas, coméntao co teu mestre ou coa túa mestra!

# Rúbrica

Rúbrica de coavaliación de creación dunha narración
| Nivel 1. Inicio. | Nivel 2. En proceso. | Nivel 3. Ben. | Nivel 4. Moi ben.
--- | --- | --- | --- | ---
Estrutura da narración | Non hai orde clara ou falta unha parte. (2.5) | Hai principio, desenvolvemento ou final, pero pouco definidos. (1.75) | Ten principio, desenvolvemento e final claros. (1.50) | A narración está moi ben estruturada, cunha orde clara e fluída. (1.25)
Personaxes e lugar | Fáltanlle personaxes ou non se describe o lugar. (2.5) | Hai personaxes e lugar, pero sen detalles. (1.75) | Describen ben os personaxes e o lugar da historia. (1.50) | Os personaxes e o lugar están moi ben descritos e enriquecen a historia. (1.25)
Conflito e accións | Non hai un conflito claro ou apenas hai accións. (2.5) | Hai un conflito pero as accións non están moi desenvolvidas. (1.75) | O conflito é claro e as accións están ben explicadas. (1.50) | O conflito é interesante, ben desenvolvido e as accións están moi ben conectadas. (1.25)
Creatividade e interese | A historia resulta aburrida ou pouco orixinal. (2.5) | A historia é sinxela, con pouca creatividade. (1.75) | A historia é interesante e ten detalles creativos. (1.50) | A historia é moi creativa, orixinal e engancha dende o principio. (1.25)

Elaboración propia - Proxecto cREAgal. Rúbrica de coavaliación de creación dunha narración (CC BY-NC-SA)

- Actividade
- Nome
- Data
- Puntuación
- Notas
- Reiniciar
- Imprimir
- Aplicar
- Nova xanela

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)