Materia: Inglés

Materia: Inglés

Materia: Inglés

Descrición: Contido dinámico que incorpora un simulador conversacional co que o alumnado poderá aprender e practicar vocabulario e expresións referentes á roupa e aos accesorios, ás cores, ás tallas, aos materiais e aos gustos. Guiará o contido unha narrativa dun tour polo norte de Inglaterra e a cidade de York. O alumnado interactuará con diferentes personaxes para coñecer os seus gustos e entregarlles catro pezas de roupa distintas: unha parte de arriba, unha de abaixo, un calzado e un accesorio.

Materia: Benestar emocional na aula

Descrición: Pílula interactiva que promove a adquisición de rutinas de autocoidado entre o alumnado a través dunha dinámica na que cada estudante elaborará unha lista propia de pequenos regalos que facerse no día a día. Posteriormente e durante unha semana, o alumnado entrará no contido para atopar un regalo diferente e aleatorio da súa lista que terá que desfrutar ao longo do día.

Tipo de recursos: 

Recurso en Inglés para traballar a figura de diferentes mulleres ao longo do curso, cada unha delas ligada a unha das conmemoracións do calendario escolar e acompañada dunha proposta plástica para levar a cabo na clase de Arts.

Recurso en Inglés para traballar a figura de diferentes mulleres ao longo do curso, cada unha delas ligada a unha das conmemoracións do calendario escolar e acompañada dunha proposta plástica para levar a cabo na clase de Arts.

Unidade 4 de 5 do Proxecto 'Achegándonos á cultura anglosaxoa a través do enfoque AICLE' onde se pretenden abordar aspectos socioculturais, históricos e xeográficos do Reino Unido.

Materia: Benestar emocional na aula

Materia: Benestar emocional na aula

Materia: Benestar emocional na aula

Descrición: Contido dinámico e interactivo que permite ao alumnado traballar distintas competencias emocionais, intrapersoais e sociais a partir dunha viaxe a distintos escenarios reais nos que irá superando retos. ​Emprégase a arte, a historia e a narrativa para profundar no traballo introspectivo do alumnado, así como para fomentar debate e pensamento crítico.

Tipo de recursos: