A patrulla da saúde. Xulia non se move.
Recurso para concienciar ao alumnado sobre os beneficios dos hábitos de vida saudables, neste caso a práctica da actividade física.
Recurso para concienciar ao alumnado sobre os beneficios dos hábitos de vida saudables, neste caso a práctica da actividade física.
Recurso para concienciar ao alumnado sobre os beneficios dos hábitos de vida saudables, neste caso a alimentación.
Curso para o uso de "Open Orienteering Mapper", Software de creación de mapas específicos de orientación deportiva libre e de código aberto. Compatible con windows, linux, Mac e android. Ao final do curso podemos descargar a copia de seguridade para restaurar na aula virtual Moodle do noso centro.
Os contidos da materia de E.F. son tratados nesta secuencia didáctica composta por: Condición física, Xogos e Deportes, o Corpo Expresivo e Actividades no Medio Natural.
Aula virtual con materiais para traballar a materia de Educación Física en 1º da ESO. Inclúe copia para restaurar o curso na plataforma Moodle 1.9 ou 2.6.
Unidade didáctica interdisciplinar de Educación Física e Ciencias Sociais. Os contidos que se desenvolven con respecto o curriculum de Educación Física para 1º ESO son os relacionados co bloque de “Actividades no Medio Natural”, “Xogos e deportes” e “Condición física e saúde”.
Divertimento lúdico con preguntas e respostas sobre o mundo do deporte.
Divertimento para traballar nomes de deportes, obxectos que se utilizan, accións,...
A aplicación dos fundamentos regulamentarios técnicos e tácticos do ultimate supoñen unha forma de mellorar a saúde, ademais de aspectos moi importantes como a aceptación do propio nivel de execución e disposición, así como o respecto e aceptación das regras, cooperación, tolerancia e o autocontrol ante as situacións propias da actividade física.
A aplicación dos fundamentos regulamentarios técnicos e tácticos do ultimate, supoñen unha forma de mellorar a saúde, ademais de aspectos moi importantes como a aceptación do propio nivel de execución e disposición, así como o respecto e aceptación das regras, cooperación, tolerancia e o autocontrol ante as situacións propias da actividade física.