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2.2. Resumiendo...

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Hemos seleccionado varias noticias relacionadas con el problema de la basura, el reciclaje y el medioambiente; provienen de la edición digital de periódicos, de revistas, de la radio y de la televisión. ¿Cuál de los siguientes titulares te llama la atención? Lee y escucha las noticias y elige la que más te interese.

En grupo, comentaréis vuestra elección y deberéis quedaros solo con una, con la que trabajaréis en el apartado siguiente. Tendréis que analizarla desde diferentes puntos de vista para, finalmente, hacer un resumen y explicársela al alumnado del aula. Para ser buenos reporteros, primero debemos ser críticos con las noticias.

  • Pulsa sobre las chinchetas rojas para acceder a la noticia.
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Só pode xogar unha vez.","msgSaveAuto":"A súa puntuación gardarse automáticamente despois de cada pregunta.","msgSeveralScore":"Pode gardar a puntuación tantas veces como queira","msgYouLastScore":"A última puntuación gardada é","msgActityComply":"Xa realizou esta actividade.","msgPlaySeveralTimes":"Pode realizar esta actividade tantas veces como queira","msgClose":"Pechar","msgPoints":"puntos","msgPointsA":"Puntos","msgQuestions":"Prguntas","msgAudio":"Audio","msgAccept":"Aceptar","msgYes":"Si","msgNo":"Non","msgShowAreas":"Amosar áreas activas","msgShowTest":"Amosar cuestionario","msgGoActivity":"Clique aquí para facer esta actividade","msgSelectAnswers":"Seleccione as opcións correctas e clique no botón ","msgCheksOptions":"Marca todas as opcións na orde adecuada e pulsa no botón ","msgWriteAnswer":"Escribe a palabra ou frase correcta e fai clic no botón ","msgIdentify":"Identifica","msgSearch":"Buscar","msgClickOn":"Pulsa sobre","msgReviewContents":"Debes repasar o %s% dos contidos da actividade antes de completar o cuestionario.","msgScore10":"Todo perfecto! Parabéns! Desexas repetir esta actividade?","msgScore4":"Non superaches esta proba. Repasa os seus contidos e téntao de novo. Desexas repetir a actividade?","msgScore6":"Moi ben! Superaches a proba, pero seguro que o podes mellorar. Desexas repetir esta actividade?","msgScore8":"Casi perfecto! Aínda o podes facer mellor. Desexas repetir esta actividade?","msgNotCorrect":"Non é correcto! Pulsaches sobre","msgNotCorrect1":"Non é correcto! Pulsaches sobre","msgNotCorrect2":"e a resposta correcta é","msgNotCorrect3":"Téntao outra vez!","msgAllVisited":"Xenial! Visitaches os puntos necesarios.","msgCompleteTest":"Vostede pode facelo test.","msgPlayStart":"Pulse aquí para comezar","msgSubtitles":"Subtítulos","msgSelectSubtitles":"Seleccione un ficheiro de subtítulos. Formatos soportados:","msgNumQuestions":"Número de preguntas","msgHome":"Inicio","msgReturn":"Volver","msgCheck":"Comprobar","msgUncompletedActivity":"Actividade non completada","msgSuccessfulActivity":"Actividade superada. Puntuación: %s","msgUnsuccessfulActivity":"Actividade non superada. Puntuación: %s","msgTypeGame":"Mapa"}}

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Revisión ortográfica

En esta actividad de grupo, analizaréis el uso de los signos de puntuación en la noticia escogida. ¿Consideráis que está bien redactada? ¿Tiene los símbolos oportunos de puntuación? ¿Encontráis algún error?

Para esta revisión, recordad para qué usamos los signos de puntuación en los escritos; esto os dará muchas pistas para entender por qué la persona redactora ha podido utilizar determinados signos en su noticia.

Podéis descargar una plantilla y cubrirla. Recordad guardarla al terminar y entregarlo según el formato y en el lugar que vuestra persona tutora os indique. También podéis dibujarla en un folio o hacer vuestro propio diseño. Consultad con la profesora o profesor la mejor manera de completar la actividad.

Documento con un clipAnálisis ortográfico.odp (editable)

Documento con un clip

Análisis ortográfico.pdf (ventana nueva)

Análisis de la noticia

Después del primer análisis ortográfico, llega el momento de que hagáis uno más exhaustivo y que en muchas ocasiones pasa desapercibido, el análisis del lenguaje inclusivo. Revisad la noticia que se os muestra a continuación, haciendo "clic" sobre la imagen y, oralmente, debatid si hay algo que os llame la atención en relación a aspectos discriminatorios:

Aspronaga recicla

  • ¿Utilizan genéricos como "alumnado" en vez de "alumnos"?
  • ¿Existe algún matiz negativo o discriminatorio en el texto?

Para poder responder a estas preguntas os dejamos a continuación una información que os puede servir de ayuda:

Ejemplos de discriminación

Aquí os mostramos algunos titulares o comentarios que generaron mucha controversia en internet o redes sociales y que, debido a eso, fueron modificados:

  • "La portero de Angola que pesa 98 kilos y mide 170 centímetros. Teresa Almeida, una portera sin complejos" Diario Marca (08.08.2016)
  • "Uno de cada diez detenidos en Pontevedra es de origen extranjero". La Voz de Galicia (22.11.2020)
  • Messi no es un gitano ni tampoco un pesetero, por lo tanto, en eso tampoco se parece al portugués (Figo)”. Diario Marca (23.01.2009)
  • "Rivas el hombre que convirtió en oro las rabietas de Carolina". Diario AS  (20.08.2016)

¡A escribir!

Niño sujetando un lápiz grande

Una vez que la habéis analizado en grupo, ahora te toca resumir la noticia que habéis elegido, en tu cuaderno.

Resumir: es reducir un texto en otro más sencillo y concreto, en el que se incluye la información más importante. Para hacer un buen resumen es importante:

  • Leer bien el texto.
  • Subrayar las palabras más importantes.
  • Establecer las ideas principales.
  • Realizar un esquema.
  • Redactar un texto con la información más relevante.

Puedes descargar la plantilla de ayuda en tu ordenador y trabajar sobre ella. Recuerda guardar el documento al terminar y entregarlo según el formato y en el lugar que se os indique. También puedes verla en el ordenador y copiarla en tu cuaderno. Consulta con la profesora o profesor la mejor manera de hacerlo. 

Documento con un clipHago mi resumen.odt (editable)

Documento con un clipHago mi resumen.pdf (ventana nueva)

Repaso gramatical

Hombre llevando un lápiz grande

Haremos también un repaso gramatical. Recordarás que hay distintas clases de palabras: sustantivos, verbos, adjetivos, determinantes,...

Ahora que ya tienes tu resumen, revísalo de nuevo y busca palabras de cada categoría. ¿Sabrías reconocer también alguna preposición, conjunción y adverbio?

Puedes descargar una plantilla de ayuda en tu ordenador y trabajar sobre ella. Recuerda guardarla al terminar y entregarlo según el formato y en el lugar que se os indique. También puedes verla en el ordenador y copiarla en tu cuaderno. Consulta con la profesora o el profesor la mejor manera de hacerlo. 

Documento con un clipRepaso gramatical.odt (editable)

Documento con un clipRepaso gramatical.pdf (ventana nueva)

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