OBSERVATION

PARTICIPATION : COMPRÉHENSION GRAMMAIRE
	SI (10)	MAÍS OU MENOS (5)	NON (0)
COMPRÉHENSION - SLEB 1.1 - 40%	Nas actividades de aula, persevera no seu proceso de comprensión e emprega a lingua estranxeira case sempre. (4)	Nas actividades de aula, atende de xeito irregular e emprega a lingua estranxeira de vez en cando. (2)	Non presta atención e non emprega a lingua estranxeira. (0)
RÈGLES DE GRAMMAIRE - SLEB 1.2 + SLEB 3.2 - 30%	Entende e identifica, coa axuda da imaxe, a información importante das explicacións gramaticais. (3)	Entende e identifica, coa axuda da imaxe, algunha da información das explicacións gramaticais. (1.5)	Non entende nin identifica ningunha das explicacións gramaticais. (0)
APPRENDRE À APPRENDRE - SLEB 5.3 - 30%	Toma en consideración os coñecementos e as experiencias noutras linguas para entender e explicar os novos conceptos e, se é necesario, axuda aos outros membros do grupo a facer o mesmo. (3)	Cústalle tomar en consideración os coñecementos e as experiencias noutras linguas para entender e explicar os novos conceptos mais apoiase nos/nas compañeiros/as do grupo para conseguilo. (1.5)	Non intenta buscar ferramentas para entender e asentar os novos coñecementos, nin pide axuda. (0)

Céline Benmessaoud Lareo & María José Nieto Calviño. PARTICIPATION : COMPRÉHENSION GRAMMAIRE (CC BY-NC-SA)