| Recurso / Sección do REA | |
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2. Ritmos primaverales 2.4. Calendario de la frutería |
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3. Preparando el jardín 3.6. Organiza los artículos |
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4. Un mantel de "party" y parte |
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5. Fin de fiesta |
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Diario de aprendizaje |
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Material descargable |
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Nota: para os ficheiros editables, recoméndase descargalos empregando o botón dereito do rato (gardar enlace como). Estes documentos están elaborados co paquete LibreOffice. |
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En los apartados anteriores habéis hecho valoraciones sobre las secciones. Pero, a lo largo de las diferentes fases, también ha sido muy importante el funcionamiento del grupo. A continuación, tenéis una rúbrica que os ayudará a coevaluar vuestro funcionamiento como equipo.
| 4 Excelente | 3 Satisfactorio | 2 Mejorable | 1 Insuficiente | |
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| Recogida de datos | Habéis recogido todos los datos de las medidas y las fracciones. (4) | Habéis recogido la mayoría de los datos de las medidas y las fracciones. (3) | Habéis recogido parte de los datos de las medidas y las fracciones. (2) | Hay muchos errores en los datos delos datos de las medidas y las fracciones, (1) |
| Cálculos de las fracciones | Habéis hecho correctamente los cálculos de las fracciones. (4) | Hay un error en los cálculos de las fracciones. (3) | Hay dos errores en los cálculos de las fracciones. (2) | Hay muchos errores en los cálculos de las fracciones. (1) |
| Diseño gráfico | Habéis diseñado correctamente la parte gráfica del mantel: divisiones... (4) | Hay uno o dos errores en el diseño gráfico del mantel. (3) | Hay más de dos errores en el diseño gráfico del mantel. (2) | Hay muchos errores en el diseño gráfico del mantel. (1) |
| Originalidad | El diseño es muy original y creativo, contiene motivos primaverales y los colores se adaptan a estos motivos (estética, contraste...). (4) | El diseño está bien, aunque se parece a otros que ya existen, contiene motivos primaverales y los colores se adaptan a estos motivos. (3) | El diseño está bien, pero no contiene motivos primaverales o los colores no están muy adaptados a esos motivos. (2) | El diseño es poco original, o copiado o con errores en la gama de colores seleccionados. (1) |
| 4 Excelente | 3 Satisfactorio | 2 Mejorable | 1 Insuficiente | |
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| Participación y colaboración | Todos los miembros del equipo han participado activamente en las tareas propuestas y han colaborado ayudando a los demás. (4) | La mayor parte de los miembros del equipo han participado activamente en las tareas propuestas y han colaborado ayudando a los demás. (3) | La mitad de los miembros del equipo ha participado activamente en las tareas propuestas y han colaborado ayudándose entre sí. (2) | Solo un miembro del equipo (o ninguno) ha participado de forma activa en las tareas propuestas y no ha habido colaboración ni ayuda entre ellos. (1) |
| Distribución de las tareas | Las tareas se han repartido de forma equitativa entre todos los miembros del equipo. (4) | La mayor parte de las tareas se han repartido de forma equitativa entre todos los miembros del equipo. (3) | Solo la mitad de las tareas se ha repartido de forma equitativa entre todos los miembros del equipo. (2) | Ha habido un reparto muy desigual de las tareas entre los diferentes miembros del equipo. (1) |
| Integración ente los miembros del equipo | Durante la realización de todas las tareas, los miembros del equipo han expresado libremente sus opiniones y puntos de vista, han escuchado las opiniones de los demás y han sido capaces de llegar a un consenso. (4) | Durante la realización de la mayor parte de las tareas, los miembros del equipo han expresado sus opiniones con libertad, han escuchado a los demás y han sido capaces de llegar a un consenso. (3) | Durante la realización de las tareas, solo la mitad de los miembros del equipo ha expresado libremente sus opiniones, ha escuchado las de los demás y han logrado ponerse de acuerdo. (2) | Durante la realización de las tareas, solo un miembro del equipo ha expresado su opinión, no ha habido diálogo y se ha terminado imponiendo la opinión de una sola persona. (1) |
| Asunción de funciones y responsabilidades | Todos los miembros del equipo han ejercicio muy bien sus funciones y han cumplido a la perfección sus responsabilidades. (4) | La mayor parte de los miembros del equipo ha ejercido sus funciones y ha cumplido con sus responsabilidades. (3) | Solo la mitad de los componentes del equipo ha ejercido bien sus funciones y ha cumplido con sus responsabilidades. (2) | Solo un miembro del equipo (o ninguno) ha ejercido bien sus funciones y ha cumplido con sus responsabilidades. (1) |
Todas as actividades propostas neste REA son de resposta aberta ou interactivas autocorrexibles, polo que non se considerou necesario facer as solucións.
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