1. Puertas mágicas

1.1. El reto

1.2. Organización

1.3. Diario de aprendizaje

Motivar ao alumnado para afrontar o reto final "creación dun caderno de viaxe" a través da elección dunha porta que lles levará a un destino. Investigación sobre viaxes.

1 sesión

2. Haciendo las maletas

2.1. La comunicación

Activar coñecementos previos sobre estratexias de comprensión e expresión oral e escrita.

Recordar habilidades necesarias para transmitir emocións cando nos expresamos, tendo en conta os elementos da comunicación.

Practicar a expresión oral en diferentes situacións.

2 sesións

2.2. Intención comunicativa

Activar coñecementos previos sobre as distintas categorías gramaticais e os tipos de textos.  

1 sesión

2.3. El equipaje

2.4. Diario de aprendizaje

Activar coñecementos previos acerca dos adxectivos e os textos descriptivos.

1 sesión

3. Nuestro destino

3.1. Clasificación de los textos

Realizar actividades que lles axuden a desenvolver as competencias necesarias para enfrentarse ao reto final. 

Entre elas, as de clasificación dos distintos textos en función da súa utilidade.

2 sesións

3.2. El adjetivo

3.3. Textos descriptivos

Actividades interactivas e multinivel para aprender a recoñecer os tipos de palabras segundo a súa categoría gramatical, centrándose no adxectivo e os seus grados. E para coñecer as características dos textos descriptivos e ser quen de redactar descripcións.

2 sesións

3.4. El folleto

3.5. Citas literarias

Actividades interactivas e multinivel para identificar as características do folleto, como texto expositivo, e a creación de citas, como fonte de enriquecimiento das produccións escritas. 

1 sesión

3.6. La biblioteca

Actividades en grupo para coñecer o funcionamiento da biblioteca e desenvolver estratexias de selección, contraste e valoración da información obtida de distintas fontes.

1 sesión

3.7. Analizando el desenlace

3.8. Estaciones

3.9. Diario de aprendizaje

Poñer en práctica o aprendido a través de diferentes actividades en grupo. 

2 sesións

4. A la aventura

4.1. Creación de la puerta

4.2. Exponemos nuestra puerta

4.3. Diario de aprendizaje

Afrontar o reto proppsto: creación da puerta e os seus elementos. Preparación da presentación oral do producto final elaborado poñendo a proba o aprendido.

2 sesións

5. El regreso

5.1. Semáforo

5.2. Lista de control

5.3. Rúbrica

5.4. Diario de aprendizaje

Analizar o traballo realizado e reflexionar sobre o aprendido e o proceso de avaliación. 

Autoavaliación, coavaliación e valoración do funcionamiento como grupo. 

1 sesión