Guia didáctica: "Sistemas de vida" - Bioloxía e Xeoloxía de 1º da ESO
3.2. Recursos e solucións do REA
Recursos de avaliación dos Retos do REA
Rúbricas de avaliación dos distintos retos.
Rúbrica para avaliar os que optaron polas ponencias individuais
| EXCELENTE | SATISFACTORIO | MELLORABLE | INSUFICIENTE | |
|---|---|---|---|---|
| Claridade na exposición oral | Expón con seguridade, domina o vocabulario e a estrutura é clara. (4) | Expón con seguridade, pero presenta pequenas dificultades. (3) | Expón con apoio e o vocabulario resulta moi limitado. (2) | Amosa inseguridade, falta de orde ou a presentación está incompleta. (1) |
| Calidade das anotacións | Anotacións completas e organizadas. (4) | Anotacións suficientes e ben comprensibles. (3) | Anotacións superficiais e desordeadas. (2) | Anotacións irrelevantes. (1) |
| Reflexión e compromiso | Aporta reflexións profundas e propostas concretas. (4) | Reflexiona coherentemente e comprométese. (3) | Reflexiona superficialmente, pouco compromiso. (2) | Non reflexiona, non hai compromiso. (1) |
| ECOlibro | Participa con iniciativa e respecto. (4) | Participa de xeito activo. (3) | Participa parcialmente. (2) | Non participa. (1) |
| Contidos visuais | A presentación inclúe recursos visuais, orais e escritos adaptados. (4 ) | Emprega polo menos tres recursos visuais. (3) | Emprega alomenos un apoio visual adaptado. (2) | Non usa apoio visual. (1) |
- Actividade
- Nome
- Data
- Puntuación
- Notas
- Reiniciar
- Imprimir
- Aplicar
- Nova xanela
Rúbrica para avaliar aos que presentaron maquetas
| EXCELENTE | SATISFACTORIO | MELLORABLE | INSUFICIENTE | |
|---|---|---|---|---|
| Claridade exposición | Explicación clara, con estrutura e vocabulario axeitado. Dominio dos contidos. (4) | Explicación con pequenas dificultades. Non sabe reponder todas as dúbidas. (3) | Explicación con vocabulario escaso ou explicaicón parcial. Non responde ben as dúbidas. (2) | Explicación con moitas dificultades, incompleta e/ou sen orde. Non responde as dúbidas. (1) |
| Calidade maqueta | Maqueta creativa, ben realizada. Emprega materiais ecolóxicos. (4) | Maqueta funcional. Cumple os requisítos mínimos. (3) | Maquete con erros. Materiais pouco sostibles. (2) | Maqueta non funcional. Non se corresponde con ningún ecosistema. (1) |
| Dominio dos contidos | Resposta as dúbidas. Interacciona co público. (4) | Responde preguntas. Non hai interacción. (3) | Resposta con dificultade ás preguntas. (2) | Non resposta ás preguntas ou as evita. (1) |
| Reflexión e compromiso | Aporta reflexións profundas e propostas concretas. (4) | Reflexiona coherentemente e comprométese. (3) | Reflexiona superficialmente, e pouco compromiso. (2) | Non reflexiona, non hai compromiso. (1) |
| ECOlibro | Participa con iniciativa e respecto. (4) | Participa de xeito activo. (3) | Participa parcialmente. (2) | Non participa. (1) |
- Actividade
- Nome
- Data
- Puntuación
- Notas
- Reiniciar
- Imprimir
- Aplicar
- Nova xanela
Rúbrica para avaliar aos organizadores do congreso
| EXCELENTE | SATISFACTORIO | MELLORABLE | INCUFICIENTE. | |
|---|---|---|---|---|
| Implicación | Participa activamente, achega ideas e coopera co resto do grupo. (6) | PArticipa con interese, coopera co resto do grupo. (4) | Participa só se lle pide, pouca cooperación co resto do grupo. (3) | Non participa e/ou non coopera co resto do grupo. (1) |
| Desempeño de tarefas | Desempeña o seu labor con responsabilidade e puntualidade. (6) | Realiza as súas tarefas con pouco interese e/ou é impuntual. (4) | Non realiza as súas tarefas, é impuntual. (3) | Non realiza as tarefas e non aparece nos lugares establecidos. (1) |
| Reflexión e compromiso | Aporta reflexións profundas e propostas concretas. (4) | Reflexiona coherentemente e comprométese. (3) | Reflexiona superficialmente, pouco compromiso. (2) | Non reflexiona, non hai compromiso. (1) |
| ECOlibro | Participa con iniciativa e respecto. (4) | Participa de xeito activo. (3) | Participa parcialmente. (2) | Non participa. (1) |
- Actividade
- Nome
- Data
- Puntuación
- Notas
- Reiniciar
- Imprimir
- Aplicar
- Nova xanela
Solucións do REA
Podes atopar as solucións ás actividades propostas no REA na seguinte ligazón.
Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0