Este REA deseñouse para desenvolver en 12 sesións (11 de Números enteiros e 1 de Matemáticas en sociedade). A proposta é que se imparta no primeiro trimestre, a continuación do REA sobre números naturais.

Estimación da temporalización recomendada para cada fase deste recurso:

Fase	Seccións	Para que?	Temporalización
Descrición	1. "Descubriendo tesoros ocultos"	Sesión de motivación e presentación da tarefa. Introdución ao concepto de patrimonio oculto e ás rutas en bici e a pé.	1 sesión
Exploración (coñecementos previos)	2. "Abriendo camino"	Sesión de revisión e activación de coñecementos previos nesta e noutras materias. Revisión do conxunto dos números naturais e idea non formal do conxunto dos números enteiros.	1 sesión
Conexión	3. "Conectando lo conocido a lo desconocido"	Sesións de desenvolvemento do reto e introdución de novas ferramentas matemáticas para a resolución de problemas contextualizados. Formalización do conxunto dos números enteiros e as súas operacións (suma, resta, multiplicación, división e potencias de números enteiros).	8 sesións
Reto final	4. "Divulgando tesoros ocultos"	Sesións de recopilación de información e síntese das actividades realizadas. Selección da información que aparecerá no folleto.	2 sesións
Conclusión	5. "Fin de ruta"	Sesión de presentación das rutas por parte do alumnado. Reflexións sobre a aprendizaxe realizada. Autoavaliación e  coavaliación.	1 sesión