1. La necesidad de jugar

1.1. El diseño de juegos. 

1.2. Diseñando un ajedrez.

Sesión de motivación e presentación do reto.

Introdución ao deseño gráfico.

1 sesión

2. Preparando el tablero

2.1. Un puzzle de tres piezas.

2.2. Geometría 2D para dibujar.

2.3. Geometría 3D para dibujar.

2.4. De 3D a 2D.

Avaliación inicial (1 sesión):

• "Un puzzle de tres piezas"

Revisión de coñecementos previos (formas xeométricas en 2D e 3D) (1 sesión):

• Geometría 2D para dibujar.
• Geometría 3D para dibujar.
• De 3D a 2D.

2 sesións

3. Apertura 

3.1. La tecnología y el diseño.

3.2. Diseñando en 3D.

3.3. Diseño 2D.

3.4. Introducción a la fabricación digital.

3.5. Captura al paso.

Sesións con actividades formativas e interactivas sobre:

• Análise de obxectos tecnolóxicos - Análise dun xoguete (1 sesión).
• Deseño en 3D coa axuda de Tinkercad (3 sesións).
  • Diferenza entre vista en perspectiva e vista plana ortogonal.
  • Operacións básicas: mover, rotar, duplicar...
  • Conceptos de escala e tolerancia.
• Deseño en 2 dimensións coa axuda de LibreOffice Draw (2 sesións).
  • Diferenza entre imaxe vectorial e imaxe en mapa de bits.
  • Figuras xeométricas básicas, propiedades, colocar e combinar pezas.
• Tomando medidas (1/2 sesión).
  • Acoutamento.
• Introdución á fabricación dixital (1/2 sesión).
  
  • Impresión 3D.
  • Corte láser.
• Actividades multinivel (1 sesión):
  
  • Deseñadas para a reflexión metacognitiva do alumnado a través de procedementos dedutivos do pensamento por medio da exploración dos contidos tratados.

8 sesións

4. Medio juego

4.1. Pasos a seguir en el trabajo.

4.2. Análisis e investigación.

4.3. Diseño de las piezas.

4.4. Fabricación digital.

4.5. Evaluación y verificación.

Sesións dirixidas ao desenvolvemento e execución do reto proposto (deseño e fabricación dixital dun peón e dunha peza de xadrez).

• Pasos a seguir no traballo (1/2 sesión).
• Análise e investigación (1/2 sesión).
• Deseño das piezas (2 sesións). 
• Fabricacion dixital (2 sesións).
• Avaliación e verificación (1 sesión).

6 sesións

5. Jaque mate

5. Jaque mate.

Sesión vinculada á análise do traballo realizado durante a unidade e aos contidos traballados.

Autorreflexión, individual, de equipo e de clase, sobre a utilidade do aprendido e o traballo realizado durante o reto. Posta en común dos resultados e conclusións co resto da clase.

1 sesión