Criterios de avaliación e mínimos de consecución

Códigos CA: descrición dos criterios de avaliación	Mínimos de consecución	Instrumentos de avaliación	Unidade/s didáctica/s (Proens)	% (Orientación de Proens)
CA4.1 - Describir, interpretar e deseñar solucións a problemas informáticos a través de algoritmos e diagramas de fluxo, aplicando os elementos e as técnicas de programación de maneira creativa.	Interpretar algoritmos sinxelos. Dar solucións a problemas sinxelos a través de algoritmos.	TI	6	25
CA4.2 - Programar aplicacións informáticas sinxelas empregando os elementos de programación de maneira apropiada e aplicando ferramentas de edición.	Programas aplicacións sinxelas.	TI	6	75
Lenda: %: Peso orientativo (o profesorado debe axustalo á súa programación); PE: Proba escrita, TI: Táboa de indicadores.

Códigos CA: descrición dos criterios de avaliación

Mínimos de consecución

Instrumentos de avaliación

Unidade/s didáctica/s (Proens)

% (Orientación de Proens)

CA4.1 - Describir, interpretar e deseñar solucións a problemas informáticos a través de algoritmos e diagramas de fluxo, aplicando os elementos e as técnicas de programación de maneira creativa.

Interpretar algoritmos sinxelos.

Dar solucións a problemas sinxelos a través de algoritmos.

CA4.2 - Programar aplicacións informáticas sinxelas empregando os elementos de programación de maneira apropiada e aplicando ferramentas de edición.

Programas aplicacións sinxelas.

Lenda: %: Peso orientativo (o profesorado debe axustalo á súa programación); PE: Proba escrita, TI: Táboa de indicadores.

Actividades e instrumentos empregados no REA

Criterios de avaliación	Actividades ou exercicios / Seccións do REA	Instrumentos empregados
CA4.1 - Describir, interpretar e deseñar solucións a problemas informáticos a través de algoritmos e diagramas de fluxo, aplicando os elementos e as técnicas de programación de maneira creativa.	Identifica la estructura de programación (Sección 3.1). Interpretación y diseño de algoritmos sencillos (Sección 3.1). Clasifica los bloques (Sección 3.3). Entrena con bloques de movimiento (Sección 3.3). Entrena con bloques de sensores (Sección 3.3). Entrena con bloques de operadores (Sección 3.3). Entrena con bloques de variables (Sección 3.3). Practica con estos tipos de minijuegos (Sección 3.4). Revisa la mochila (Sección 3.5).	Retroalimentación. Rúbrica de interpretación e deseño de algoritmos con diagramas de fluxo.
CA4.2 - Programar aplicacións informáticas sinxelas empregando os elementos de programación de maneira apropiada e aplicando ferramentas de edición.	Escoge el tipo de juego a programar (Sección 4.1). Puntos a comprobar (Sección 4.2). Ensamblando con la pantalla de inicio (Sección 4.3). Prueba final (Sección 4.4).	Rúbrica do xogo final do grupo.

Criterios de avaliación

Actividades ou exercicios / Seccións do REA

Instrumentos empregados

Identifica la estructura de programación (Sección 3.1).
Interpretación y diseño de algoritmos sencillos (Sección 3.1).
Clasifica los bloques (Sección 3.3).
Entrena con bloques de movimiento (Sección 3.3).
Entrena con bloques de sensores (Sección 3.3).
Entrena con bloques de operadores (Sección 3.3).
Entrena con bloques de variables (Sección 3.3).
Practica con estos tipos de minijuegos (Sección 3.4).
Revisa la mochila (Sección 3.5).

Retroalimentación.

Rúbrica de interpretación e deseño de algoritmos con diagramas de fluxo.

CA4.2 - Programar aplicacións informáticas sinxelas empregando os elementos de programación de maneira apropiada e aplicando ferramentas de edición.

Escoge el tipo de juego a programar (Sección 4.1).
Puntos a comprobar (Sección 4.2).
Ensamblando con la pantalla de inicio (Sección 4.3).
Prueba final (Sección 4.4).

Rúbrica do xogo final do grupo.