Unidade 1 da secuencia didáctica Speaking of Science da materia trocal obrigatoria de Bioloxía e Xeoloxía de 1º ESO empregando a lingua inglesa, a través do traballo do vocabulario e contidos en diferentes niveis que atendan á diversidade do alumnado.
Material orientado á adquisición da competencia dixital por parte do alumnado utilizando como contexto unha serie de experiencias do ámbito da bioloxía, tecnoloxía e historia a través dos dispositivos móbiles. Só apto para a súa consulta
Ciencias Naturais no 1º Ciclo da ESO.
Cuarto curso do proxecto interdisciplinar "A horta escolar ecolóxica" para restaurar no LMS Moodle. Esta sección está destinada a traballar os aspectos máis humanistas do proxecto.
Terceiro curso do proxecto interdisciplinar "A horta escolar ecolóxica" para restaurar no LMS Moodle (1.9 en adiante). Esta sección está destinada a orientar ao alumnado no deseño e construción da horta.
Proxecto interdisciplinar "A horta escolar ecolóxica". Esta sección está destinada a orientar ao alumnado no deseño e construción da horta.
Primeiro curso do proxecto interdisciplinar "A horta escolar ecolóxica" para restaurar no LMS Moodle (1.9 e superior). Esta sección está destinada a introducir ao alumnado no proxecto e a presentar os contidos teóricos fundamentais.
Materia: Bioloxía e Xeoloxía
Materia: Bioloxía e Xeoloxía
Descrición: Guía didáctica dirixida ao profesorado que ofrece as pautas e metodoloxía necesarias para a incorporación na aula de iniciativas de ciencia cidadá co seu alumnado, promovendo a súa participación activa en proxectos e investigacións científicas actuais.
Tipo de recursos:
Número de sesións estimadas: Segundo elección docente, dependendo do tipo de proxecto e do grao de participación nel.
Materia: Bioloxía e Xeoloxía
Descrición: Experiencia audiovisual interactiva na que o alumnado debe realizar un experimento sinxelo con materiais caseiros e aplicar de forma guiada o método científico, realizando as súas hipóteses, experimentando e sacando as súas propias conclusións.
Neste snack abórdase a unidade de Xeoloxía, realizando un medidor de ph caseiro para identificar substancias ácidas e básicas.
Tipo de recursos:
