Unidad 1 de la secuencia didáctica Speaking of Science de la materia troncal obligatoria de Biología y Geología de 1º ESO, empleando la lengua inglesa, a través del trabajo del vocabulario y contenidos en diferentes niveles qaue atiendan la diversidad del alumnado.
Material orientado a la adquisición da competencia digital por parte del alumnado utilizando como contexto una serie de experiencias del ámbito de la biología, tecnología e historia a través de los dispositivos móviles. Solo apto para a su consulta.
Ciencias Naturales en el 1º Ciclo de la ESO.
Cuarto curso del proyecto interdisciplinar "La huerta ecológica" para restauran en LMS Moodle. Esta sección está destinada a trabajar los aspectos más humanista del proyecto.
Tercer curso del proyecto interdisciplinar "A horta escolar ecolóxica" para restaurar en el LMS Moodle (1.9 en adelante). Esta sección está destinada a orientar al alumnado en el diseño y construcción de la huerta.
Proyecto interdisciplinar "El huerto escolar ecológico". Esta sección está destinada a orientar al alumnado en el diseño y construcción del huerto.
Primer curso del proyecto interdisciplinar "El huerto escolar ecológico" para restaurar en el LMS Moodle (1.9 y superior). Esta sección está destinada a introducir al alumnado en el proyecto y a presentar los contenidos teóricos fundamentales.
Materia: Biología y Geología
Materia: Biología y Geología
Descripción: Guía didáctica dirigida al profesorado que ofrece las pautas y metodología necesarias para la incorporación en el aula de iniciativas de ciencia ciudadana con su alumnado, promoviendo su participación activa en proyectos e investigaciones científicas actuales.
Tipo de recursos:
Número de sesiones estimadas: Según elección docente, dependiendo del tipo de proyecto y del grado de participación en él.
Materia: Biología y Geología
Descripción: Experiencia audiovisual interactiva en la que el alumnado debe realizar un experimento sencillo con materiales caseros y aplicar de forma guiada el método científico, realizando sus hipótesis, experimentando y sacando sus propias conclusiones.
En este snack se aborda la unidad de Geología, realizando un medidor de ph casero para identificar sustancias ácidas y básicas.
Tipo de recursos:
