Esta web guía polos pasos a seguer para crear unha pequena peza audiovisual sobre alguén próximo ao alumnado, salientable polas súas vivencias
Secuencia Didáctica para traballar a conmemoración oficial do 'Día mundial dos dereitos do consumidor' (15 de marzo). Está formada por unha folla de ruta, un caderno de traballo, glosario, propostas de traballo cooperativo ou colaborativo, unha webquest, actividades de motivación e ampliación, como avaliar a secuencia didáctica e ligazóns a outros recursos na rede.
Secuencia Didáctica para traballar a conmemoración oficial de 'O día escolar da non violencia e da paz' (30 de xaneiro). Está formada por unha folla de ruta, un caderno de traballo, glosario, propostas de traballo cooperativo ou colaborativo, unha webquest, actividades de motivación e ampliación, como avaliar a secuencia didáctica e ligazóns a outros recursos na rede.
Materia: Xeografía e historia
Descrición: Contido dinámico e interactivo para a aprendizaxe da Terra, con especial atención ás coordenadas xeográficas e aos conceptos de latitude e lonxitude e fusos horarios. Combínanse explicacións teóricas con actividades manipulatives e interactivas e investigacións guiadas.
Tipo de recursos:
Número de sesións estimadas: 6.
Aclaracións:
Materia: Ciencias Sociais
Descrición: Contido dinámico baseado en experiencias de investigación que promove a aprendizaxe das teorías da orixe do Universo: Big Bang, Creador, Mbombo…
Preséntase a vida e a obra de Stephen Hawking, quen guia ao alumnado a través desta aventura.
Tipo de recursos:
Número de sesións estimadas: 3.
Materia: Xeografía e historia
Descrición: Contido dinámico e interactivo para a aprendizaxe do Sistema Solar y dos seus compoñentes, así coma dos movementos da Terra, o día e a noite e as estacións, a través de diversas actividades e investigacións guiadas.
Tipo de recursos:
Número de sesións estimadas: 7.
Aclaracións:
Materia: Xeografía e historia
Descrición: Contido completo sobre climas, zonas climáticas e climogramas, a través dunha narrativa de fantasía sobre unha invasión zombi. A teoría introdúcese de forma guiada e amena para que o alumnado poida aprender a crear e interpretar climogramas baixo o pretexto de estudar as condicións de habitabilidade dos zombis e conseguir instalar refuxios en lugares seguros para salvar á humanidade.
Tipo de recursos:
LEOCOM significa LEO e COMPRENDO polo que o obxectivo que se pretende acadar con esta aula virtual é que mellores a túa comprensión lectora dun xeito ameno e significativo. Consta de 12 paquetes de actividades vencelladas a un interesante texto.
Este ODE forma parte dun proxecto destinado a cubrir na súa totalidade os aspectos do currículo que atinxen á xeografía de España: relevo, ríos, vexetación, fauna, clima, poboación e economía de España.
Este ODE forma parte dun proxecto destinado a cubrir na súa totalidade os aspectos do currículo que atinxen á xeografía de España: relevo, ríos, vexetación, fauna, clima, poboación e economía de España.
