Descrición da situación de aprendizaxe:

1. Periodistas del siglo XXI

1. Periodistas del siglo XXI

1.1. Bienvenido al Mathington

Sesión inicial onde se formula o reto final, os obxectivos do REA e se introduce ao alumno/a no mundo do periodismo e da representación de información.

1 sesión

Exploración de coñecementos previos:

2. En prácticas

2.1. Del gráfico a la exclusiva

Sesións para recordar os coñecementos previos necesarios para afrontar este REA: coordenadas cartesianas e lectura de gráficas.

Inclúese unha actividade multinivel (Analizando noticias) e unha grupal (Coordenadas en juego).

2 sesións

Conexión:

3. En la redacción

3.1. Todo tiene que funcionar

Sesión na que se formalizará o concepto de función e as distintas formas de expresala: gráficas, táboas, fórmulas e textos.

1 sesión

3.2. Una gráfica vale más que mil palabras

Sesións nas que se traballará a análise das gráficas das funcións.

Faranse exercicios de cálculo de intervalos de crecemento, máximos e mínimos.

2 sesións

3.3. Tablas, números... ¡y acción!

Táboas de datos procedentes de funcións e a súa utilización para a representación gráfica.

1 sesión

3.4. Titulares afines

Afondarase no estudo da función lineal e faranse exercicios de aplicación.

2 sesións

3.5. Crónica de una parábola

Reto final:

4. Vuestro artículo

Sesión adicada a elaboración en grupo dun artigo de prensa no que se precise dunha función lineal (reto final). Aquí poñerase en práctica o aprendido ao longo da unidade.

1 sesión

Conclusión e avaliación:

5. En los Kioscos

5. En los Kioscos

Sesión de presentación dos artigos elaborados.

Avaliación do reto final e recapitulación dos contidos aprendidos.

1 sesión