Durante a aplicación do REA "Un viaje matemático por el reino animal", o alumnado de Matemáticas de 5º de Educación Primaria poderá adquirir e afianzar os coñecementos sobre as unidades de medida (lonxitude, masa, capacidade, superficie, tempo, ángulos e temperatura), grazas á aplicación destes conceptos na investigación das características dos animais.

A través desta situación de aprendizaxe, o alumnado vese inmerso nunha metodoloxía práctica que fomenta a investigación e a conexión coa realidade mediante o uso de datos reais do reino animal. As actividades céntranse na clasificación, exploración e estimación das diferentes unidades de medida, o que obriga ao alumnado a operar e comprender as relacións entre as distintas magnitudes.

Este recurso organízase en cinco bloques que guían o progreso desde a presentación do reto ata a creación dun álbum de cromos final.

• Fase 1: "DesCIFRAndo a los animales". Descrición do reto: introdución á temática e aos contidos. 
• Fase 2: "Tomando posiciones...". Exploración: primeira toma de contacto coas medidas e a realidade animal, mediante a localización ou comparación de datos iniciais.
• Fase 3: "Conectando con la realidad". Conexión: traballo intensivo coas unidades de medida. O alumnado explora e practica a elección e estimación de medidas de lonxitude, masa, capacidade, superficie, tempo, ángulos e temperatura, o que implica o manexo de diferentes sistemas de unidades e as súas conversións.
• Fase 4: "¡Vaya cromo!". Reto final: fase de síntese onde o alumnado utiliza os datos de medida recollidos e procesados para o deseño e elaboración dun cromo, como produto final, que resuma as características matemáticas dun animal.
• Fase 5: "¡Vaya álbum!". Conclusión: exposición e coavaliación dos produtos finais.

O proxecto non só persegue obxectivos puramente matemáticos, senón que tamén busca desenvolver habilidades de investigación, síntese de información e conexión coa ciencia e a natureza. Deste xeito, o REA garante unha formación integral e práctica, conectando o coñecemento teórico das magnitudes coa realidade do reino animal.