Temporalización do REA
Este REA está pensado para desenvolver en 14 sesións a traballar durante o primeiro trimestre.
A continuación inclúese unha estimación da temporalización recomendada para cada fase deste recurso.
| Fase | Seccións | Descrición do traballo a desenvolver | Temporalización |
|---|---|---|---|
| 1. Programando una excursión | 1.1. Reclutando tripulantes |
Sesión de introdución e motivación sobre o reto. Descríbese a formación de equipos e os elementos que compoñen o reto. Primeira reflexión para anotar no diario de aprendizaxe de forma individual e grupal. |
1 sesión |
|
2. Una salida "Natural" |
2.1. Ordena presupuestos |
Sesións para conectar cos coñecementos de 4.º de Primaria. Faise un repaso dos conceptos de conxunto de números naturais, a súa lectura, a ordenación, comparación e descomposición. Segunda reflexión no diario de aprendizaxe. |
2 sesión |
| 3. Preparando el viaje |
3.1. En el puesto de mando 3.2. Situando puntos 3.3. Guardando el orden 3.4. ¿Cuánto falta? 3.5. Gastos y + gastos 3.6. Productos locales 3.7. Tu parte del viaje 3.8. Haciendo la maleta |
Sesións con actividades nas que se desenvolven os contidos e procedementos sobre os números decimais contextualizados a presupostos e demais preparativos da viaxe. |
8 sesións |
|
4. Tu propuesta |
4. Tu propuesta |
Proponse unha sesión para deseñar o plan de viaxe tendo en conta os requisitos que debe cumprir. Contén reflexións para anotar no diario de aprendizaxe de forma individual e en equipo reforzando así a súa comprensión e a capacidade para aplicar as estratexias necesarias no reto final. |
1 sesión |
|
5. ¡Nos vamos! |
5. ¡Nos vamos! |
Sesión vinculadas á exposición do reto. Auto-reflexión, individual e en equipos, sobre a utilidade do aprendido e comunicación dos resultados aos/ás compañeiros/as nunha exposición oral. A duración pode variar dependendo do número de equipos e do tempo que se dea a cada un deles. |
1 + 1 sesión |