Temporalización do REA
Segundo a programación didáctica de referencia publicada en Proens para a materia de "Tecnoloxía e Dixitalización" de 1º de ESO, a unidade coa que se corresponde este REA está deseñada para realizar en 15 sesións, a desenvolver durante a segunda avaliación.
A continuación inclúese unha estimación da temporalización recomendada para cada fase deste recurso, que obviamente o profesorado debe adaptar en función das características do alumnado:
| Fase | Seccións | Descrición do traballo a desenvolver | Temporalización |
|---|---|---|---|
|
1. Un toque de magia (Mobilizar) |
1.1. Electromagia: control de la electricidad. 1.2. ¡A por el reto! |
Sesión de motivación e presentación da situación de aprendizaxe e reto a desenvolver. |
1 sesión |
|
2. ¿Qué trucos sabemos ya? (Activar e recordar) |
2.1. Energía: un hechizo impresionante. 2.2. Relámpagos de ideas. 2.3. Qué pasa con las magas de la electricidad... |
Sesión de revisión e activación de coñecementos previos nesta e noutras materias sobre enerxía, sostibilidade e o papel das mulleres na tecnoloxía. |
2 sesións |
|
3. Los trucos de la electricidad (Explorar, revisar e estruturar) |
3.1. Circuitos (I): Generadores y conductores. 3.2. Circuitos (II): Receptores y control. 3.3. El truco de conectar: Serie o paralelo. 3.4. Prueba si sabes los trucos |
Nesta sección realízanse actividades de comprensión e aplicación de novos coñecementos sobre electricidade. Inclúense actividades multinivel para poder decidir o itinerario formativo que será básico para implementar o proxecto na seguinte fase. |
3 sesións |
|
4. Reto final: electricifica tu maqueta (Aplicar e comprobar) |
4.1. Memoria técnica: nuestra guía de trabajo. 4.2. Análisis, información e ideas. 4.3. Diseño y planificación. 4.4. Construcción segura. 4.5. Evaluación y reflexión. |
Sesións dirixidas a aplicación do método de proxectos guiado polo documento da memoria técnica e montaxe do circuíto eléctrico que mellore unha das maquetas construídas neste curso. |
8 sesións |
|
5. Revisemos nuestros hechizos (Concluír e comunicar) |
5. Revisemos nuestros hechizos. |
Sesión destinada á avaliación dos documentos realizados polos distintos grupos. Auto-reflexión, individual e en grupo, sobre a utilidade, comunicación e valoración do aprendido. |
1 sesión |