Saltar navegación

2.2. Temporalización

Temporalización do REA

Segundo a programación didáctica de referencia publicada en Proens para a materia de "Tecnoloxía e Dixitalización" de 1º de ESO, a unidade coa que se corresponde este REA está deseñada para realizar en 15 sesións, a desenvolver durante a segunda avaliación.

A continuación inclúese unha estimación da temporalización recomendada para cada fase deste recurso, que obviamente o profesorado debe adaptar en función das características do alumnado:

Fase Seccións Descrición do traballo a desenvolver Temporalización

1. Un toque de magia (Mobilizar)

1.1. Electromagia: control de la electricidad.

1.2. ¡A por el reto!

Sesión de motivación e presentación da situación de aprendizaxe e reto a desenvolver.

1 sesión

2. ¿Qué trucos sabemos ya? (Activar e recordar)

2.1. Energía: un hechizo impresionante.

2.2. Relámpagos de ideas.

2.3. Qué pasa con las magas de la electricidad...

Sesión de revisión e activación de coñecementos previos nesta e noutras materias sobre enerxía, sostibilidade e o papel das mulleres na tecnoloxía.

2 sesións

3. Los trucos de la electricidad (Explorar, revisar e estruturar)

3.1. Circuitos (I): Generadores y conductores.

3.2. Circuitos (II): Receptores y control.

3.3. El truco de conectar: Serie o paralelo.

3.4. Prueba si sabes los trucos

Nesta sección realízanse actividades de comprensión e aplicación de novos coñecementos sobre electricidade.

Inclúense actividades multinivel  para  poder decidir o itinerario formativo que será básico para implementar o proxecto na seguinte fase.

3 sesións

4. Reto final: electricifica tu maqueta  (Aplicar e comprobar)

4.1. Memoria técnica: nuestra guía de trabajo.

4.2. Análisis, información e ideas.

4.3. Diseño y planificación.

4.4. Construcción segura.

4.5. Evaluación y reflexión.

Sesións dirixidas a aplicación do método de proxectos guiado polo documento da memoria técnica e montaxe do circuíto eléctrico que mellore unha das maquetas construídas neste curso.

8 sesións

5. Revisemos nuestros hechizos (Concluír e comunicar)

5. Revisemos nuestros hechizos.

Sesión destinada á avaliación dos documentos realizados polos distintos grupos.

Auto-reflexión, individual e en grupo, sobre a utilidade, comunicación e valoración do aprendido.

1 sesión

 

Feito con eXeLearning (Nova xanela)