Materia: Bienestar emocional en el aula

Descripción: Contenido dinámico e interactivo que tiene como finalidad aprender a regularse emocionalmente a partir de un viaje a Ourense en el que el alumnado deberá gestionar emociones como el miedo, la tristeza y la ira.

Tipo de recursos:

• Actividades interactivas.
• Escenarios interactivos.

Número de sesiones estimadas: de 2 a 3, dependiendo de la profundidad con la que se quiera trabajar.

Aclaraciones: 

Materia: Bienestar emocional en el aula

Descripción: Píldora interactiva que promueve la adquisición de rutinas de autocuidado entre el alumnado a través de una dinámica en la que cada estudiante elaborará una lista propia de pequeños regalos que hacerse en el día a día. Posteriormente y durante una semana, el alumnado entrará en el contenido para encontrar un regalo diferente y aleatorio de su lista que tendrá que disfrutar a lo largo del día.

Tipo de recursos: 

Materia: Física y Química

Descripción: Laboratorio virtual manipulativo para la representación y el ajuste de reacciones químicas. El alumnado trabajará con fichas 3D para representar los reactivos y los productos e irá ajustando la ecuación que se presenta. Construirá, con las piezas correspondientes a cada elemento químico, torres, teniendo en cuenta que debe haber el mesmo número de fichas en ambas partes de la reacción.

Tipo de recursos:

Materia: Bienestar emocional en el aula

Materia: Bienestar emocional en el aula

Materia: Física y Química

Descripción: Pieza del contenido "Visita a la central nuclear", formada únicamente por el laboratorio de la central (mandos de control), el cual permite, a través de la experimentación, comprender el proceso de generación y distribución de la energía de una central nucelar a una ciudad, según su necesidad energética. 

Tipo de recursos: 

• Simulador de Central Nuclear.

Número de sesiones estimadas: 1 sesión.

Aclaraciones: 

Materia: Física y Química

Materia: Bienestar emocional en el aula

Descripción: Contenido dinámico e interactivo que permite al alumnado trabajar distintas competencias emocionales, intrapersonales y sociales a partir de un viaje a distintos escenarios reales en los que irá superando retos. ​Se emplean el arte, la historia y la narrativa para profundizar en el trabajo introspectivo del alumnado, así como para fomentar debate y pensamiento crítico.

Tipo de recursos: 

Materia: Física y Química

Descripción: Laboratorios virtuales manipulativos que permiten al alumnado experimentar con diversas variables del péndulo (ángulo, extensión del hilo, gravedad y masa) para demostrar los factores que dependen del período del péndulo, empleando el método científico y siguiendo la figura de Galileo Galilei, de quien se presentan su vida y su obra en vídeos animados.

Tipo de recursos: