Materia: Geografía e historia 

Descripción: Contenido dinámico e interactivo para el aprendizaje del Sistema Solar y de sus componentes, así como de los movimientos de la Tierra, el día y la noche y las estaciones, a través de diversas actividades e investigaciones guiadas.

Tipo de recursos:

• Actividades interactivas.
• Actividades de investigación.

Número de sesiones estimadas: 7.

Aclaraciones:

Materia: Geografía e historia

Descripción: Contenido completo sobre climas, zonas climáticas y climogramas, a través de una narrativa de fantasía sobre una invasión zombi. La teoría se introduce de forma guiada y amena para que el alumnado pueda aprender a crear e interpretar climogramas bajo el pretexto de estudiar las condiciones de habitabilidad de los zombis y conseguir instalar refugios en lugares seguros para salvar a la humanidad.

Tipo de recursos:

Materiales para sección bilíngüe (inglés) de Geografía e Historia para dar a conocer el papel de las mujeres en la sociedad de finales del siglo XIX y principios del siglo XX, y sobre todo de reflexionar sobre su situación de discriminación.

Materiales para sección bilingüe (inglés) de Geografía e Historia para dar a conocer el papel de las mujeres en la sociedad de finales del siglo XIX y principios del siglo XX, y sobre todo de reflexionar sobre su situación de discriminación.

Materiales para la sección bilíngüe (inglés) de Geografía e Historia para dar a conocer el papel de las mujeres en la sociedad de finales del siglo XIX y principios del siglo XX, y sobre todo de reflexionar sobre a su situación de discriminación.

Materiales para sección bilingüe (inglés) de Geografía e Historia para dar a conocer el papel de las mujeres en la sociedad de finales del siglo XIX y principios del siglo XX, y sobre todo de reflexionar sobre su situación de discriminación.

Curso virtual (Moodle) en inglés con 14 unidades que abarca la materia de Geografía e Historia de 4º de ESO. El nombre del curso en el aula virtual del espazo Abalar es Xeografía e Historia 4º ESO (bilingüe inglés).

Este ODE pretende acercar el arte de la catedral de Santiago de Compostela al alumnado de la ESO. Puede usarse también en la disciplina de Historia del Arte de Bachillerato.

Unidad didáctica sobre el estudio de la hidrosfera y las aguas del planeta para 1º de ESO en el estudio de la geografía física.

Este material curricular digital interactivo pretende acercar al alumnado gallego la figura de Picasso en su adolescencia gallega, en los años que el incipiente artista pasó en A Coruña, desde 1891 a 1895. Picasso llega a A Coruña con 10 años recién cumplidos (de hecho, probablemente los cumplió en el barco que lo traía de camino), y aquí pasa los años decisivos de su adolescencia.