Los ocho ODE que forman el proyecto son una serie de materiales didácticos para Lengua Castellana y Literatura, estructurados y planificados para el 4º año de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Cada ODE está estructurado alrededor de un tema, que sirve de eje conductor de todas las actividades didácticas. En lo tocante al bloque de Educación Literaria, este se aleja del tradicional orden cronológico y perspectiva nacional para entroncar directamente con la disciplina de la Literatura Comparada, en particular, con postulados tematológicos y transnacionales.

Los ocho ODE que forman el proyecto son una serie de materiales didácticos para Lengua Castellana y Literatura, estructurados y planificados para el 4º año de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Cada ODE está estructurado alrededor de un tema, que sirve de eje conductor de todas las actividades didácticas. En lo tocante al bloque de Educación Literaria, este se aleja del tradicional orden cronológico y perspectiva nacional para entroncar directamente con la disciplina de la Literatura Comparada, en particular, con postulados tematológicos y transnacionales.

Los ocho ODE que forman el proyecto son una serie de materiales didácticos para Lengua Castellana y Literatura, estructurados y planificados para el 4º año de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Cada ODE está estructurado alrededor de un tema, que sirve de eje conductor de todas las actividades didácticas. En lo tocante al bloque de Educación Literaria, este se aleja del tradicional orden cronológico y perspectiva nacional para entroncar directamente con la disciplina de la Literatura Comparada, en particular, con postulados tematológicos y transnacionales.

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Los ocho ODE que forman el proyecto son una serie de materiales didácticos para Lengua Castellana y Literatura, estructurados y planificados para el 4º año de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Cada ODE está estructurado alrededor de un tema, que sirve de eje conductor de todas las actividades didácticas. En lo tocante al bloque de Educación Literaria, este se aleja del tradicional orden cronológico y perspectiva nacional para entroncar directamente con la disciplina de la Literatura Comparada, en particular, con postulados tematológicos y transnacionales.

Los ocho ODE que forman el proyecto son una serie de materiales didácticos para Lengua Castellana y Literatura, estructurados y planificados para el 4º año de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Cada ODE está estructurado alrededor de un tema, que sirve de eje conductor de todas las actividades didácticas. En lo tocante al bloque de Educación Literaria, este se aleja del tradicional orden cronológico y perspectiva nacional para entroncar directamente con la disciplina de la Literatura Comparada, en particular, con postulados tematológicos y transnacionales.

Situarse en las redes. Secuencia didáctica de comunicación digital para la ciudadanía electrónica Este Objeto Educativo Digital (ODE) proporciona una serie de actividades y tareas que tienen lugar en una ciudad ficticia donde los estudiantes intentarán obtener una tarjeta de ciudadanía digital después de pasar varias pruebas. La secuencia de entrenamiento consta de tres escenarios diferentes: el primer escenario reúne una serie de actividades de análisis y se identificará como tareas de observación.

Juego tipo Scape Room que permite repasar al alumnado contenidos del bloque de literatura de 4º ESO (contexto histórico y características artístico-literarias) y, además, visibiliza a mujeres literatas, ausentes normalmente de los libros de texto. Así, en cada unidad el alumnado deberá realizar una misión distinta para poder llegar a conocer a estas mujeres.

Juego tipo Scape Room que permite repasar al alumnado contenidos del bloque de literatura de 4º ESO (contexto histórico y características artístico-literarias) y, además, visibiliza a mujeres literatas, ausentes normalmente de los libros de texto. Así, en cada unidad el alumnado deberá realizar una misión distinta para poder llegar a conocer a estas mujeres.

Materia: Bienestar emocional en el aula