Materia: Geografía e historia 

Descripción: Contenido dinámico e interactivo para el aprendizaje del Sistema Solar y de sus componentes, así como de los movimientos de la Tierra, el día y la noche y las estaciones, a través de diversas actividades e investigaciones guiadas.

Tipo de recursos:

• Actividades interactivas.
• Actividades de investigación.

Número de sesiones estimadas: 7.

Aclaraciones:

Materia: Geografía e historia

Descripción: Contenido completo sobre climas, zonas climáticas y climogramas, a través de una narrativa de fantasía sobre una invasión zombi. La teoría se introduce de forma guiada y amena para que el alumnado pueda aprender a crear e interpretar climogramas bajo el pretexto de estudiar las condiciones de habitabilidad de los zombis y conseguir instalar refugios en lugares seguros para salvar a la humanidad.

Tipo de recursos:

Conjunto de unidades didácticas divididas en pequeñas cápsulas informativas sobre diferentes contenidos relacionados con la temática señalada y que incluyen contenidos que aparecen en el currículo de Biología e Geología y de Geografía e Historia.

Conjunto de unidades didácticas divididas en pequeñas cápsulas informativas sobre diferentes contenido relacionados con la temática señalada y que incluyen contenidos que aparecen en el currículo de Biología e Geología y de Geografía e Historia.

Conjunto de unidades didácticas divididas en pequeñas cápsulas informativas sobre diferentes contenidos relacionados con la temática señalada y que incluye contenidos que aparecen en el currículo de Biología y Geología y el de Geografía e Historia.

Esta secuencia didáctica incorpora un conjunto de objetos digtales de aprendizaje que tienen como eje temático el epílogo del Camino de Santiago, esto es, el Camino a Finisterre.

Este ODE pretende acercar el arte de la catedral de Santiago de Compostela al alumnado de la ESO. Puede usarse también en la disciplina de Historia del Arte de Bachillerato.

Unidad didáctica sobre el estudio de la hidrosfera y las aguas del planeta para 1º de ESO en el estudio de la geografía física.

Este proxecto ten como punto de partida o visionado da película Ágora, de Alejandro Amenábar, e está concibido, principalmente, como unha investigación sobre o carácter histórico da película polo que respecta a Hipatia, a súa protagonista, Alexandría, a súa cidade, e a época na que viviu, o período helenístico.

Cartel en el que se ilustran los 25 eventos principales de la integración europea desde el final de la Segunda Guerra Mundial hasta 2007, junto con los aspectos de la vida cotidiana y los sucesos históricos de este perí­odo.