Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 1 —de un total de 3— elaborado en el proyecto cREAgal para el área de Educación en Valores Cívicos y Éticos de 6.º de Educación Primaria.
«Mil latexos de papel» es el REA 2 —de un total de 3— para Valores Cívicos y Éticos de 6.º de Educación Primaria.
La situación de aprendizaje parte de la leyenda japonesa de las mil grúas y la historia de Sadako, para mostrar al alumnado las consecuencias terribles que traen las guerras: pobreza, migración, injusticias… y que ayudará a trabajar contenidos como los derechos humanos, la violencia de género y la explotación laboral entre otros.
"Sementando camiños" es el REA 3 —de un total de 3— para Valores Cívicos y Éticos de 6.*º de Educación Primaria.
La situación de aprendizaje parte de la historia de Carballo Ventureiro, un roble nacido dentro de la bota de un soldado que anda a la búsqueda del mejor lugar para crecer. Recorre los montes gallegos, conociendo las amenazas que acosan la biodiversidad. El alumnado progresará en la toma de conciencia ecológica, conociendo la importancia de las conductas cívicas y cuidado del medio ambiente.
Materia: Bienestar emocional en el aula
Descripción: Encerado que cuenta con numerosas herramientas para dibujar: figuras geométricas, líneas, flechas, pincel, cuadro de texto, inserción de imágenes, goma de borrar, etc. El alumnado podrá personalizar el panel de dibujo cambiando el color de fondo, modificando el formato de los elementos seleccionados y desplazándolos al lugar de preferencia para realizar composiciones creativas, esquemas o mapas conceptuales.
Tipo de recursos:
Materia: Inglés
Descripción: Contenido interactivo que permite al alumnado crear su propio diario de viaje registrando sus experiencias en las distintas paradas de la iniciativa Pasaporte emocional. La narrativa de un viaje emocionante y la creación dinámica del diario, que recoge las preferencias de cada persona en su diseño (color, fotografías, etc.), motivan al alumnado a anotar un breve resumen con lo que se queda de cada destino, contribuyendo así a la asimilación del conocimiento adquirido y a su expresión escrita.
Materia: Bienestar emocional en el aula
Descripción: Píldora interactiva que promueve la adquisición de rutinas de autocuidado entre el alumnado a través de una dinámica en la que cada estudiante elaborará una lista propia de pequeños regalos que hacerse en el día a día. Posteriormente y durante una semana, el alumnado entrará en el contenido para encontrar un regalo diferente y aleatorio de su lista que tendrá que disfrutar a lo largo del día.
Tipo de recursos:
Materia: Bienestar emocional en el aula
Descripción: Contenido dinámico e interactivo que permite al alumnado trabajar distintas competencias emocionales, intrapersonales y sociales a partir de un viaje a distintos escenarios reales en los que irá superando retos. Se emplean el arte, la historia y la narrativa para profundizar en el trabajo introspectivo del alumnado, así como para fomentar debate y pensamiento crítico.
Tipo de recursos:
Materia: Bienestar emocional en el aula
Materia: Bienestar emocional en el aula
