# 5.1. Autoavaliación

# Autoavaliación

Para autoavaliarte, é necesario que reflexiones sobre o traballado neste tempo. Que é aquilo no que presentas máis dificultades? E no que menos? Que foi o que máis che gustou?

Revisa o seguinte esquema e cubre a lista de control para dar conta do aprendido.

» Autoavaliación.odt (editable).

» Autoavaliación.pdf (nova xanela).

## Audio

audio/mpeg

## Visualiza o percorrido

## Fase 1

### Identificando emocións

- Introdución das emocións como parte esencial na natureza do ser humano.
- Museo como espazo de exposición do reto.
- Presentación do reto: creación dunha obra a través da técnica de colaxe.
- Organización de grupos respectando as cinco emocións básicas.

## Fase 2

### Activando emocións

- Detección de coñecementos previos.
- Relación das emocións co cerebro.
- O autoconcepto e a autoestima.
- Definición de dilema moral.

## Fase 3

### Construíndo pensamentos

- Concepto de identidade como proceso dinámico influenciado pola xenética e o ambiente de desenvolvemento.
- Riscos das redes sociais sobre a autenticidade persoal.
- As diferenzas persoais como esencia da personalidade.
- Definición de empatía e dignidade.
- O acoso escolar identificado a través de tres características: repetición, intención e poder.
- Reforzo das normas do debate: conciencia da liberdade de expresión.

## Fase 4

### Arte que emociona

- Creación da obra de xeito individual.
- Composición grupal e reflexión do conxunto.
- Exposición da obra de arte.

## Fase 5

### O noso museo

- Visitamos a primeira sala do noso museo?
- Avaliación do proceso.

## Audio

audio/mpeg

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)