Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 1 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.

A lo largo de la situación de aprendizaje que consiste en la realización de una instalación artística, el alumnado recogerá una colección de palabras cargada de significado emocional que redunde en el bienestar del grupo.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 2 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.

El recurso se centra y tiene como eje principal el refuerzo de las relaciones y vínculos sociales, empleando el juego como herramienta. La dinamización del patio escolar parte como pilar de la socialización del alumnado, y adquiere protagonismo fundamentando esta situación de aprendizaje.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 3 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.

El recurso está diseñado teniendo como finalidad desarrollar capacidades de comprensión y expresión oral y escrita a través del abordaje de diferentes tipos de textos. Para eso se emplea como hilo conductor de la situación de aprendizaje un viaje imaginario a un lugar que el propio alumnado irá diseñando.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 4 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.

El recurso está diseñado teniendo como finalidad facilitar la adquisición de estrategias de comprensión y expresión, empleando la tipología textual de los cuentos y las novelas.

La situación de aprendizaje desarrollada tiene como hilo conductor la creación de un cuento y la representación del mismo con la técnica del teatro de sombras.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 5 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.

El reto que se expone está dirigido al aprendizaje de la Poesía. Todo eso desde un enfoque inclusivo, favoreciendo la igualdad de género, necesidades propias del siglo XXI, para lo cual se utilizará diversidad de recursos lingüísticos-literarios.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 6 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.

El recurso está diseñado teniendo como finalidad desarrollar las capacidades de comprensión y expresión oral y escrita, a través del abordaje de diferentes tipos de textos.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 7 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.

El recurso ayudará al alumnado a crear conciencia sobre el bienestar y los derechos de los animales, así como los derechos y deber de las personas cuidadoras.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 8 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.

El recurso está diseñado para que el alumnado combine el conocimiento teórico con un aprendizaje práctico centrado en la entrevista.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 9 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.

Dentro de la situación de aprendizaje propuesta, el alumnado deberá redactar y grabar una noticia en formato de telediario. Durante este proceso, explorarán distintos tipos de noticias, medios de comunicaciones y su evolución en el tiempo, repasarán las categorías gramaticales añadiendo las palabras invariables. Además, trabajarán con las palabras compuestas y su ortografía.

Materia: Bienestar emocional en el aula

Descripción: Encerado que cuenta con numerosas herramientas para dibujar: figuras geométricas, líneas, flechas, pincel, cuadro de texto, inserción de imágenes, goma de borrar, etc. El alumnado podrá personalizar el panel de dibujo cambiando el color de fondo, modificando el formato de los elementos seleccionados y desplazándolos al lugar de preferencia para realizar composiciones creativas, esquemas o mapas conceptuales.

Tipo de recursos: