Materia: Biología y Geología

Descripción: Experiencia audiovisual interactiva en la que el alumnado debe realizar un experimento sencillo con materiales caseros y aplicar de forma guiada el método científico, realizando sus hipótesis, experimentando y sacando sus propias conclusiones. 
En este snack se reproduce el experimento que realizó Eratóstenes y con el que consiguió demostrar que la Tierra es esférica y realizar una medición aproximada de su radio terrestre.

Tipo de recursos:

Unidad 4 de la secuencia didáctica Speaking of Science. En ella se tratan los 5 reinos en los que se clasifica la vida: animal, vegetal, hongos, protoctistas y moneras, además de los ecosistemas que estos conforman. Las unidades están en lengua inglesa en la que se trabajan vocabulario y contenidos en diferentes niveles para atender a la diversidad del alumnado.

Materia: Biología y Geología

Materia: Biología y Geología

Descripción: Guía didáctica dirigida al profesorado que ofrece las pautas y metodología necesarias para la incorporación en el aula de iniciativas de ciencia ciudadana con su alumnado, promoviendo su participación activa en proyectos e investigaciones científicas actuales.

Tipo de recursos:

• Guía interactiva.

Número de sesiones estimadas: Según elección docente, dependiendo del tipo de proyecto y del grado de participación en él.

Materia: Biología y Geología

Descripción: Experiencia audiovisual interactiva en la que el alumnado debe realizar un experimento sencillo con materiales caseros y aplicar de forma guiada el método científico, realizando sus hipótesis, experimentando y sacando sus propias conclusiones. 
En este snack se aborda la unidad de Geología, realizando un medidor de ph casero para identificar sustancias ácidas y básicas.

Tipo de recursos: 

LEOCOM significa LEO y COMPRENDO por lo que el objetivo que se pretende alcanzar con este aula virtual es que mejores tu comprensión lectora de una manera amena y significativo.

ODE dentro del proyecto "Experimentando... con la ciencia". La planificación de esta secuencia está organizada para seguir la metodología de la clase invertida (flipped classroom) aunque se puede adaptar fácilmente a otras propuestas metodológicas más clásicas.

ODE dentro del proyecto "Experimentando... con la ciencia". La planificación de esta secuencia está organizada para seguir la metodología de la clase invertida (flipped classroom) aunque se puede adaptar fácilmente a otras propuestas metodológicas más clásicas.