Aula virtual co programa de Ciencias Naturais do 2º curso da ESO. Permite descargar para instalar na aula virtual Moodle do noso centro.

Ciencias Naturais no 1º Ciclo da ESO. 

Primeiro curso do proxecto interdisciplinar "A horta escolar ecolóxica" para restaurar no LMS Moodle (1.9 e superior). Esta sección está destinada a introducir ao alumnado no proxecto e a presentar os contidos teóricos fundamentais.

Materia: Bioloxía e Xeoloxía

Descrición: Experiencia audiovisual interactiva na que o alumnado debe realizar un experimento sinxelo con materiais caseiros e aplicar de forma guiada o método científico, realizando as súas hipóteses, experimentando e sacando as súas propias conclusións. 
Neste snack abórdase a unidade de Xeoloxía, realizando un medidor de ph caseiro para identificar substancias ácidas e básicas.

Tipo de recursos: 

Proposta didáctica que xira arredor das aves como centro de interés para tratar contidos relacionados coa atmosfera, a xeosfera e a astronomía

Proxecto educativo plurilingüe (galego, castelán, inglés) composto por unidades didácticas integradas, deseñadas para que corresponda unha por mes, desde outubro a xuño, ao desenvolverse todas elas arredor de datas conmemorativas propostas no calendario escolar.

Cálculo do gasto enerxético persoal. Conceptos relacionados co gasto calórico e a actividade física. Cálculo do índice de masa corporal (IMC), o índice cintura-cadera (ICC) e o requerimento enerxético estimado (REE). Análise práctico do balance enerxético persoal segundo a inxesta.

A postura e a hixiene postural. Consulta recomendada dunha guía para o cuidado da espalda. Emprego de test de valoración postural propia e coñecemento do tipo de pisada.

Coñecemento e construción das pirámides de actividade física, alimentación e emocións. Tipos de nutrientes e a súa función. Clasificación de alimentos segundo esta. Consulta recomendada dunha guía de educación alimentaria.

Lectura e interpretación de etiquetados nutricionais. Análise de alimentos da cafetería do centro (contidos de azucre, sal, calorías, aditivos, etc.). Clasificación de productos segundo o “semáforo nutricional”. Proposta para elaboración de actividades para o “Panel da Saúde”