Comezamos o voo!

• E ti, a que lle terías medo se puideses voar?

Presentación da obra Ícaras mediante lectura facilitada e/ou lectura dramatizada.

Introdución do reto final e inicio do diario de aprendizaxe cunha reflexión persoal sobre a liberdade, o medo e o desexo de voar.

2 sesións

A vida é puro teatro

• Aprendendo a voar

• Abrindo as ás

Activación dos coñecementos previos sobre o xénero teatral e os seus subxéneros.

Lectura e análise de fragmentos dramáticos.

Traballo co vocabulario específico do teatro e coas propiedades textuais básicas.

4 sesións

Cousas que nos cortan as ás

• Cousas que nos cortan a lingua

• Cousas que nos axudan a entender

• Cousas que nos axudan a mellorar

• Recapitula!

• Escape room

Relación entre a obra e a realidade persoal e social do alumnado.

Análise de roles de xénero, micromachismos e linguaxe discriminatoria.

Actividades reflexivas e creativas individuais e grupais.

Continuación do diario de aprendizaxe.

4 sesións

Sen medo a voar

• Xa está?

• Sabemos voar

Creación cooperativa do sketch teatral ou peza vídeo-performática.

Reparto de roles, elaboración do guión, ensaios e posta en escena.

Aplicación dos contidos lingüísticos e literarios traballados.

4 sesións

Aterraxe

• O seu voo merece o noso aplauso?

• A escena final

Presentación dos produtos finais.

Espazos de coavaliación, autoavaliación e reflexión final sobre o proceso e a aprendizaxe realizada.

1 sesión