Temporalización do REA

Segundo a programación didáctica de referencia publicada en PROENS para a materia de "Tecnoloxía e Dixitalización" de 1º de ESO, esta unidade está deseñada para realizar en 16 sesións durante a segunda avaliación.

A continuación inclúese unha estimación da temporalización recomendada para cada fase deste recurso, que obviamente o profesorado debe adaptar en función das características do alumnado:


Fase	Seccións	Para que?	Temporalización
1. "Un parque muy saludable" (Mobilizar)	1. ¿Dónde están los mecanismos? ¡A por el reto!	Sesión de motivación e presentación da situación de aprendizaxe e reto a desenvolver.	1 sesión
2. "¿Qué sabemos de los mecanismos?" (Activar e recordar)	2. ¿Qué sabemos de los mecanismos?	Sesión de revisión e activación de coñecementos previos nesta e noutras materias en relación aos mecanismos e a súa historia.	1 sesión
3. "Conociendo los mecanismos" (Explorar, revisar e estruturar)	3. Conociendo los mecanismos	Nesta sección realízanse actividades de comprensión e aplicación de novos coñecementos sobre mecanismos. Inclúense actividades multinivel para poder decidir o itinerario formativo que será básico para poñer en funcionamento o proxecto na seguinte fase.	4 sesións
4. "El reto final : maqueta de máquina de ejercicios" (Aplicar e comprobar)	4. El reto final : maqueta de máquina de ejercicios	Sesións dirixidas a aplicación do método de proxectos guiado polo documento da memoria técnica e construción da maqueta da máquina de exercicios para o parque saudable.	9 sesións
5. Conclusións (Concluír e comunicar)	5. Conclusión	Sesión destinada á avaliación dos documentos realizados polos distintos grupos. Auto-reflexión, individual e en grupo, sobre a utilidade do aprendido e comunicación dos resultados ao resto de equipos.	1 sesión