El Cuco - Tecnología es un juego educativo digital basado en la dinámica de preguntas y respuestas en el que los participantes compiten por conseguir quedarse sin huevos en su nido antes que los demás.

La propuesta está inspirada en el comportamiento del cuco común (Cuculus canorus), un ave conocida por depositar sus huevos en los nidos de otras especies para que sean estas quienes los incuben y críen.

Esta propuesta tiene como objetivo principal acercar y desmitificar al alumnado los procesos del funcionamiento interno de la IA, de una manera intuitiva y práctica. A partir de un paralelismo entre el pensamiento humano y el pensamiento de la máquina, se irán realizando actividades que introducirán los conceptos básicos subyacentes a la IA (datos, tipos de algoritmos, tipos de aprendizaje, modelos, etc.). Se realizará una reflexión transversal sobre el uso y limitaciones de esta tecnología.

Esta propuesta tiene como objetivo principal acercar al alumnado a la programación, de un modo intuitivo y práctico. Partiendo de las funciones de entrada/salida, se realizarán actividades que introducirán las estructuras básicas (condicionales y bucles) y los conceptos asociados a la programación por objetos (clases, métodos, objetos). Se realizará un acercamiento al concepto y uso de librerías.

Esta propuesta tiene como objetivo principal acercar y desmitificar al alumnado los procesos de diseño interno de la IA, de una manera intuitiva y práctica. A partir de unas bases de programación en Python, se irán realizando actividades para introducir las librerías que implementan los algoritmos y conceptos básicos subyacentes a la IA (Regresión, Clustering, Clasificación, etc.). Se llevará a cabo una reflexión transversal sobre el uso y limitaciones de esta tecnología.

Esta propuesta tiene como objetivo principal acercar y desmitificar al alumnado los procesos de diseño e implementación de un modelo de IA, de un modo intuitivo y práctico. Partiendo de la obtención, procesamiento y visualización de datos, se creará y entrenará un modelo de IA, analizando resultados y reflexionando sobre su optimización. Se realizará una reflexión transversal sobre el uso y limitaciones de esta tecnología.

El Paseo de Jane es una situación de aprendizaje interdisciplinar que conecta las materias de Lengua Gallega y Literatura y Tecnología para invitar al alumnado a reflexionar sobre el lugar donde vive, analizando la ciudad o el pueblo desde una mirada crítica, sensible y creativa.

Penúltima secuencia del proyecto de arquitectura bioclimática BauGal centrada en la documentación y difusión de los resultados del proyecto desarrollado en la secuencia anterior y vinculando este trabajo con el mercado laboral.

Los objetivos específicos son:

Cuarta secuencia del proyecto de arquitectura bioclimática BauGal. Este es un ODE muy enfocado en el trabajo en el taller, con método de proyectos. Son objetivos específicos:

Esta tercera secuencia del Proyecto BauGal propone, a partir del análisis de una bioconstrucción concreta, el diseño y fabricación de un prototipo elaborado con biomateriales.

Los objetivos son:

Esta es una secuencia dedicada al estudio del urbanismo sostenible, centrándonos en la competencia digital y social y cívica. Intentaremos conocer mejor la villa del propio alumnado y proponer mejoras a través de IoT y Big Data.

Los objetivos son: