Unidades Didácticas para el apoyo a la docencia del profesorado de Educación Física y también de ejecución final para el alumnado, que colaboren al proceso de enseñanza-aprendizaje en inglés de la materia de Educación Física para la ESO

Unidades didácticas para el apoyo a la docencia del profesorado de Educación Física y también de ejecución final para el alumnado, que colaboren al proceso de enseñanza aprendizaje en inglés de la materia de Educación Física. Unidad 3

Unidades didácticas para el apoyo a la docencia del profesorado de Educación Física y también de ejecución final para el alumnado, que colaboren al proceso de enseñanza-aprendizaje en inglés de la materia de Educación Física. Unidad 2

Unidades didácticas para el apoyo a la docencia del profesorado de Educación Física y también de ejecución final para el alumnado, que colaboren con el proceso de enseñanza-aprendizaje en inglés de la materia de Educación Física para el nivel de 2º de ESO. Unidad 1

Materia: Biología y Geología

Descripción: Experiencia audiovisual interactiva para el estudio de las normas de seguridad del laboratorio, que prepara al alumnado en el uso seguro de los materiales y los procedimientos en un laboratorio.
El contenido constituye un catálogo formado por vídeos de corta duración organizados por categorías, que facilitan la rápida consulta antes y durante la ejecución de una práctica en el laboratorio.

Tipo de recursos:

Materia: Biología y Geología

Descripción: Experiencia audiovisual interactiva en la que el alumnado debe realizar un experimento sencillo con materiales caseros y aplicar de forma guiada el método científico, realizando sus hipótesis, experimentando y sacando sus propias conclusiones. 
En este snack se realizan dos experimentos para comprobar como funcionan las moléculas de los líquidos y trabajar la unidad de Hidrosfera. Se abordan la composición del agua y el concepto de tensión superficial.

Tipo de recursos:

Materia: Biología y Geología

Descripción: Experiencia audiovisual interactiva en la que el alumnado debe realizar un experimento sencillo con materiales caseros y aplicar de forma guiada el método científico, realizando sus hipótesis, experimentando y sacando sus propias conclusiones. 
A través de este snack se trabaja la unidad de Biodiversidad, observando el proceso de fotosíntesis de una planta tras el contacto con la luz.

Tipo de recursos:

Materia: Biología y Geología

Descripción: Experiencia audiovisual interactiva en la que el alumnado debe realizar un experimento sencillo con materiales caseros y aplicar de forma guiada el método científico, realizando sus hipótesis, experimentando y sacando sus propias conclusiones. A través de este snack se trabaja la unidad de Atmosfera, creando un pequeño experimento con tres velas y un vaso.

Tipo de recursos:

• Vídeos interactivos

Número de sesiones estimadas: 1.

Materia: Biología y Geología

Descripción: Experiencia audiovisual interactiva en la que el alumnado debe realizar un experimento sencillo con materiales caseros y aplicar de forma guiada el método científico, realizando sus hipótesis, experimentando y sacando sus propias conclusiones. 
A través de este snack se trabaja la unidad de Ecología, recreando en un vaso un pequeño océano expuesto a CO2. Se aborda la acidificación de los océanos (causas e impacto en el medio ambiente y en las especies) y los componentes de la atmósfera.

Materia: Biología y Geología

Descripción: Experiencia audiovisual interactiva en la que el alumnado debe realizar un experimento sencillo con materiales caseros y aplicar de forma guiada el método científico, realizando sus hipótesis, experimentando y sacando sus propias conclusiones. 
En este snack se reproduce el experimento que realizó Eratóstenes y con el que consiguió demostrar que la Tierra es esférica y realizar una medición aproximada de su radio terrestre.

Tipo de recursos: