Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 1 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Matemáticas de 1º ESO. La situación de aprendizaje desarrollado tiene como objetivo principal que el alumnado integre en sus conocimientos, una parte de los bloques de los sentidos numérico y socioafectivo del currículo de 1º de ESO mediante la puesta en valor del patrimonio costero gallego.

También busca incorporar estrategias de resolución de problemas y de trabajo en equipo, a través de situaciones reales motivadoras que requieran distintos niveles de dificultad.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 2 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Matemáticas de 1º ESO. La situación de aprendizaje desarrollado tiene como objetivo principal que el alumnado integre en sus conocimientos una parte de los bloques de los sentidos numérico y socioafectivo del currículo de 1º de ESO mediante la puesta en valor del patrimonio oculto gallego. 

También busca incorporar estrategias de resolución de problemas y de trabajo en equipo, a través de situaciones reales motivadoras que requieran distintos niveles de dificultad.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 3 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Matemáticas de 1º ESO.

La situación de aprendizaje desarrollado tiene como objetivo principal a aprendizaje de las operaciones con fracciones y números decimales, respetando la jerarquía de operaciones, así como de problemas contextualizados en los que se emplean estos números. Además, promueve el desarrollo de destrezas personales y socioafectivas vinculadas al bloque del sentido socioafectivo  del currículo de 1º de ESO.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 4 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Matemáticas de 1º ESO.  La situación de aprendizaje desarrollado tiene como objetivo principal la introducción al álgebra, empleando como elemento motivador los stands de unas fiestas patronales. No proceso se trabajan contenidos vinculados al sentido socioafectivo, fomentando el control de las emociones y el trabajo en equipo.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 5 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Matemáticas de 1º ESO. La situación de aprendizaje desarrollada, tiene como objetivo principal que el alumnado aprenda a reconocer los elementos básicos de la geometría y medida del currículo de 1º de ESO a través del arte más próxima, concretamente en edificios de valor histórico y otras construcciones singulares.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 6 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Matemáticas de 1º ESO.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 7 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Matemáticas de 1º ESO.

La situación de aprendizaje desarrollada tiene como objetivo principal introducir al alumnado en el mundo de la Estadística, que se enmarca en el currículo de 1º de ESO dentro del sentido estocástico. Además, promueve el desarrollo de destrezas personales y socioafectivas vinculadas al bloque del sentido socioafectivo.

Unidad que trabaja, entre otras cosas, contenidos y actividades sobre teoremas y trigonometría: teoremas da altura, cateto, Pitágoras y Tales; semejanzas y trigonometría básica.

Comprende además de los contenidos de matemáticas; libro sobre un famoso matemático histórico con actividades sobre el mismo, actividades de matemática recreativa (lógica matemática), actividades de vocabulario en lengua inglesa, enlaces a juegos y vídeos en línea y un trabajo colaborativo.

Unidad que trabaja, entre otras cosas, contenidos y actividades sobre: circunferencia y círculo, poliedros y cuerpos redondos, simetrías, translaciones y giros.

Comprende además de los contenidos de matemáticas; libro sobre un famoso matemático histórico con actividades sobre el mismo, actividades de matemática recreativa (lógica matemática), actividades de vocabulario en lengua inglesa, enlaces a juegos y vídeos en línea y un trabajo colaborativo.

Unidad que trabaja, entre otras cosas, contenidos y actividades sobre los polígonos: elementos que os conforman, clasificaciones, suma de ángulos, triángulos, cuadriláteros, perímetros y áreas...

Comprende además de los contenidos de matemáticas; libro sobre un famoso matemático histórico con actividades sobre el mismo, actividades de matemática recreativa (lógica matemática), actividades de vocabulario en lengua inglesa, enlaces a juegos y vídeos en línea y un trabajo colaborativo.