Contenido audiovisual motivador, interactivo, inclusivo, cooperativo y divertido. A través de unas divertidas alienígenas procedentes de Marte, se construye la teoría de las operaciones combinadas por bloques. Consiste en un método alternativo a la tradicional “jerarquía de operaciones”. Dado que este tema resulta bastante difícil de asimilar por el alumnado, el material realizado se presenta como un innovador procedimiento visual e manipulativo. Con el objetivo de favorecer todos los estilos de aprendizaje, el trabajo consta de diversidad en la tipología de sus actividades.

Materia: Matemáticas.

Descripción: Contenido dinámico que permite al alumnado comprender, de forma intuitiva y clara, el funcionamiento y la lógica interna de las gráficas, así como la identificación de los valores que la componen y su operativa para conocer la función que la representa. 

Materia: Matemáticas

Descripción: Contenido dinámico que permite al alumnado comprender, de forma intuitiva y clara, el funcionamiento y la lógica interna de las funciones algebraicas, así como la identificación de cada función y su operativa. 

Materia: Bienestar emocional en el aula

Materia: Bienestar emocional en el aula

Materia: Matemáticas

Descripción: Contenido audiovisual interactivo basado en hologramas que permite la visualización en 3D y en movimiento de figuras geométricas, de sus elementos interiores y de la animación de sus despliegues. Se acompaña de una guía para la creación manual de la pirámide holográfica que permite la proyección de los hologramas. esta pirámide puede construirse de forma sencilla con elementos reciclados.

Tipo de recursos: 

Materia: Matemáticas

Descripción: Contenido dinámico que permite inicial al alumnado en el cálculo de volúmenes de las figuas geométricas a través de la elaboración de comidas con formas geométricas, siguiendo paso a paso su receta para comprender el proceso del cálculo de volúmenes.
Se trabajan las fórmulas matemáticas, los elementos de las figuras que intervienen en el cálculo y las unidades para los siguientes cuerpos geométricos: prisma triangular, prisma pentagonal, prisma hexagonal, pirámide cuadrangular, cono, cilindro y esfera.

Materia: Bienestar emocional en el aula

Descripción: Contenido dinámico e interactivo que permite al alumnado trabajar distintas competencias emocionales, intrapersonales y sociales a partir de un viaje a distintos escenarios reales en los que irá superando retos. ​Se emplean el arte, la historia y la narrativa para profundizar en el trabajo introspectivo del alumnado, así como para fomentar debate y pensamiento crítico.

Tipo de recursos: 

Recurso que presenta el Teorema de Pitágoras acompañado de demostraciones. Además, se indican una serie de aplicaciones del resultado, así como ejercicios para poner en práctica la teoría.