Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 7 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.
El recurso ayudará al alumnado a crear conciencia sobre el bienestar y los derechos de los animales, así como los derechos y deber de las personas cuidadoras.
Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 8 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.
El recurso está diseñado para que el alumnado combine el conocimiento teórico con un aprendizaje práctico centrado en la entrevista.
Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 9 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.
Dentro de la situación de aprendizaje propuesto, el alumnado deberá redactar y grabar una noticia en formato de telediario. Durante este proceso, explorarán distintos tipos de noticias, medios de comunicaciones y su evolución en el tiempo, repasarán las categorías gramaticales añadiendo las palabras invariables. Además, trabajarán con las palabras compuestas y su ortografía.
Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 1 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Ciencias de la Naturaleza de 6º de Educación Primaria.
Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 2 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Ciencias de la Naturaleza de 6º de Educación Primaria.
Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 3 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Ciencias de la Naturaleza de 6º de Educación Primaria.
Este REA tiene como finalidad trabajar la función de reproducción. Partirá de la imagen que tenemos de los demás y de nuestra propia, para luego desmontar mitos sobre la educación sexual y estudiar la anatomía y la fisiología de los aparatos implicados; finalmente, finalizará con indicaciones y consejos para cuidar la salud sexual.
Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 4 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Ciencias de la Naturaleza de 6º de Educación Primaria.
El presente REA explora las características y las propiedades de la materia para después aplicarlas a la práctica a través de la identificación de materiales que puedan ser utilizados en el reto presentado, así como en la investigación de las diferentes formas de energía que se pueden emplear.
Situación de aprendizaje enfocado en trabajar el objetivo 2 del área de educación física para educación primaria, (objetivo de área 2: Adaptar los elementos propios del esquema corporal, las capacidades físicas, perceptivo-motrices y coordinativas, así como las habilidades y las destrezas motrices, aplicando procesos de percepción, decisión y ejecución adecuadas a la lógica interna y a los objetivos de diferentes situaciones, para dar respuesta a las demandas de proyectos motores y de prácticas motrices con distintas finalidades con contextos de la vida diaria).
Situación de aprendizaje enfocado en trabajar el objetivo 4 del área de educación física para educación primaria, (objetivo de área 4: Reconocer y practicar diferentes manifestaciones lúdicas, físico-deportivas y artístico-expresivas propias de la cultura motriz, valorando su influencia y sus aportaciones estéticas y creativas a la cultura tradicional y contemporánea, para integrarlas en las situaciones motrices que se utilizan regularmente en la vida cotidiana).
Situación de aprendizaje enfocado en trabajar el objetivo 1 del área de educación física para educación primaria, (objetivo de área 5: Valorar diferentes medios naturales y urbanos como contextos de práctica motriz, interactuando con ellos, comprendiendo la importancia de su conservación desde un enfoque sostenible y adoptando medidas de responsabilidad individual durante la práctica de juegos, de actividades físico-deportivas y de ocio, para realizar una práctica eficiente y respetuosa con la entorno y participar en su cuidado y mejora).
