Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 1 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Música y Danza de 5º de Educación Primaria.

Con el desarrollo de la situación de aprendizaje propuesto, se procura que el alumnado adquiera conocimientos básicos sobre la muiñeira, el folclore musical gallego y el lenguaje musical. El reto final consistirá en la interpretación grupal de una muiñeira en el contexto de la conmemoración del Magosto o del Samaín, organizando una fiesta.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 2 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Música y Danza de 5º de Educación Primaria.

Con el desarrollo de este REA se procura que el alumnado adquiera conocimientos básicos sobre el branle, el minueto y el lenguaje musical. El reto final consistirá en la interpretación grupal de dos danzas antiguas: un branle y un minueto en el contexto de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 3 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Música y Danza de 5º de Educación Primaria.

Inspirados en las andanzas de la protagonista del cuento Tareixa, la gaitera de Lindín, el alumnado se sumergirá en una aventura musical donde el arte y la creatividad se combinan para explorar nuevos sonidos y expresiones. Se proporciona así un ambiente donde el alumnado tendrá la oportunidad de participar en un proceso creativo en el que podrá expresarse musicalmente, colaborar en equipo y celebrar la cultura gallega.

Seguro que en más de una ocasión os preguntasteis “¿dónde se hace la música?”, o bien “¿cómo nace una canción?”. Lo cierto es que son cuestiones muy comunes que todos e todas nos planteamos en un determinado momento, sobre todo si desfrutamos de esta disciplina artística y somos melómanos confesos.

Seguro que en más de una ocasión os preguntasteis “¿dónde se hace la música?”, o bien “¿cómo nace una canción?”. Lo cierto es que son cuestiones muy comunes que todos e todas nos planteamos en un determinado momento, sobre todo si desfrutamos de esta disciplina artística y somos melómanos confesos.

Seguro que en más de una ocasión os preguntasteis “¿dónde se hace la música?”, o bien “¿cómo nace una canción?”. Lo cierto es que son cuestiones muy comunes que todos e todas nos planteamos en un determinado momento, sobre todo si desfrutamos de esta disciplina artística y somos melómanos confesos.

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Seguro que en más de una ocasión os preguntásteis “¿donde se hace la música?”, o bien “¿cómo nace una canción?”. Lo cierto es que son cuestiones muy comunes que todos e todas nos planteamos en un determinado momento, sobre todo si desfrutamos de esta disciplina artística y somos melómanos confesos.

Seguro que en más de una ocasión os preguntásteis “¿donde se hace la música?”, o bien “¿cómo nace una canción?”. Lo cierto es que son cuestiones muy comunes que todos e todas nos planteamos en un determinado momento, sobre todo si desfrutamos de esta disciplina artística y somos melómanos confesos.