Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 5 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Educación Física de 5º de Educación Primaria.

Tiene como finalidad, trabajar con el alumnado, la importancia de experimentar múltiples situaciones motrices diferentes en las que poner en práctica sus habilidades, y la importancia de mejorar sus capacidades físicas básicas para tener una buena condición física.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 6 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Educación Física de 5º de Educación Primaria.

Pretende introducir a los estudiantes en la iniciación deportiva, en concreto, en los deportes individuales. En la situación de aprendizaje, el alumnado tendrá que crear videotutoriales con el objetivo de ofrecerle a otro alumnado una forma diferente de aprender sobre dos deportes: el bádminton y el pickleball.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 7 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Educación Física de 5º de Educación Primaria.

“¡Solidarízate jugando!” pretende introducir a los estudiantes en la iniciación deportiva, en concreto, en los deportes colectivos. En esta situación de aprendizaje, tendrán que crear un evento deportivo solidario con el objetivo de ayudar a una asociación de su villa o próxima a ella, al tiempo que practica dos deportes colectivos: el baloncesto y el datchball.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 8 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Educación Física de 5º de Educación Primaria.

Está diseñado con el fin de ofrecer al alumnado un proyecto de trabajo colaborativo sobre el entorno natural y urbano, y la organización de actividades físicas fuera del recinto escolar.

Esta unidad didáctica, pruebas combinadas,  es la 10ª de un conjunto de 10, en las que se trabajan las matemáticas conjuntamente con los deportes. Está dirigida a 3º de primaria, pudiendo hacer las adaptaciones que el profesorado considere oportunas. Concretamente en este caso se incluye información, actividades interactivas, juegos, proyectos finales, autoevaluación sobre cálculo,  magnitudes, geometría, probabilidad y estrategias y procesos de resolución de problemas, junto con las pruebas combinadas.

Materia: Bienestar emocional en el aula

Descripción: Encerado que cuenta con numerosas herramientas para dibujar: figuras geométricas, líneas, flechas, pincel, cuadro de texto, inserción de imágenes, goma de borrar, etc. El alumnado podrá personalizar el panel de dibujo cambiando el color de fondo, modificando el formato de los elementos seleccionados y desplazándolos al lugar de preferencia para realizar composiciones creativas, esquemas o mapas conceptuales.

Tipo de recursos:

Materia: Inglés

Descripción: Contenido interactivo que permite al alumnado crear su propio diario de viaje registrando sus experiencias en las distintas paradas de la iniciativa Pasaporte emocional. La narrativa de un viaje emocionante y la creación dinámica del diario, que recoge las preferencias de cada persona en su diseño (color, fotografías, etc.), motivan al alumnado a anotar un breve resumen con lo que se queda de cada destino, contribuyendo así a la asimilación del conocimiento adquirido y a su expresión escrita.  

Materia: Bienestar emocional en el aula

Descripción: Píldora interactiva que promueve la adquisición de rutinas de autocuidado entre el alumnado a través de una dinámica en la que cada estudiante elaborará una lista propia de pequeños regalos que hacerse en el día a día. Posteriormente y durante una semana, el alumnado entrará en el contenido para encontrar un regalo diferente y aleatorio de su lista que tendrá que disfrutar a lo largo del día.

Tipo de recursos: 

Materia: Bienestar emocional en el aula

Descripción: Contenido dinámico e interactivo que permite al alumnado trabajar distintas competencias emocionales, intrapersonales y sociales a partir de un viaje a distintos escenarios reales en los que irá superando retos. ​Se emplean el arte, la historia y la narrativa para profundizar en el trabajo introspectivo del alumnado, así como para fomentar debate y pensamiento crítico.

Tipo de recursos: 

Materia: Bienestar emocional en el aula