Esta aplicación web está dirigida al alumnado de Educación Primaria y tiene como objetivo fomentar el desarrollo del razonamiento lógico-matemático mediante retos y actividades interactivas adaptadas a su edad. A través de un entorno visual atractivo e intuitivo, los estudiantes podrán resolver diferentes preguntas y desafíos matemáticos que les permitirán practicar habilidades como el cálculo, la observación, la resolución de problemas y la lógica.

Proyecto nacido a favor de realizar un acercamiento real entre el alumnado que cursa esta última etapa de educación primaria y la organología propia de la orquesta sinfónica, reconociendo así las familias de instrumentos que componen esta formación. Para lograrlo se empleará una metodología activa basada en la experimentación, donde la sostenibilidad será el leimotiv recurrente en las diferentes secuencias.

Proyecto nacido a favor de realizar un acercamiento real entre el alumnado que cursa esta última etapa de educación primaria y la organología propia de la orquesta sinfónica, reconociendo así las familias de instrumentos que componen esta formación. Para lograrlo se empleará una metodología activa basada en la experimentación, donde la sostenibilidad será el leimotiv recurrente en las diferentes secuencias.

Proyecto nacido a favor de realizar un acercamiento real entre el alumnado que cursa esta última etapa de educación primaria y la organología propia de la orquesta sinfónica, reconociendo así las familias de instrumentos que componen esta formación. Para lograrlo se empleará una metodología activa basada en la experimentación, donde la sostenibilidad será el leimotiv recurrente en las diferentes secuencias.

Proyecto nacido a favor de realizar un acercamiento real entre el alumnado que cursa esta última etapa de educación primaria y la organología propia de la orquesta sinfónica, reconociendo así las familias de instrumentos que componen esta formación. Para lograrlo se empleará una metodología activa basada en la experimentación, donde la sostenibilidad será el leimotiv recurrente en las diferentes secuencias.

Proyecto nacido a favor de realizar un acercamiento real entre el alumnado que cursa esta última etapa de educación primaria y la organología propia de la orquesta sinfónica, reconociendo así las familias de instrumentos que componen esta formación. Para lograrlo se empleará una metodología activa basada en la experimentación, donde la sostenibilidad será el leimotiv recurrente en las diferentes secuencias.

Proyecto nacido a favor de realizar un acercamiento real entre el alumnado que cursa esta última etapa de educación primaria y la organología propia de la orquesta sinfónica, reconociendo así las familias de instrumentos que componen esta formación. Para lograrlo se empleará una metodología activa basada en la experimentación, donde la sostenibilidad será el leimotiv recurrente en las diferentes secuencias.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 1 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Ciencias Sociales de 5º de Educación Primaria.

A lo largo del recurso, el alumnado se familiarizará con los distintos cuerpos celestes que conforman el universo y aprenderá a localizar puntos en la superficie terrestre utilizando las coordenadas geográficas. También entenderá el concepto de huso horario y las horas que hay en los distintos puntos de la Tierra.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 2 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Ciencias Sociales de 5º de Educación Primaria.

En la situación de aprendizaje que desarrolla, el alumnado tendrá que crear una campaña de concienciación destinada al resto del alumnado del centro y a la comunidad educativa, en general. La campaña estará centrada en la influencia de las acciones del ser humano en nuestro planeta, y la necesidad de cuidarlo.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 3 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Ciencias Sociales de 5º de Educación Primaria.

El alumnado se familiarizará con conceptos como población, emigración, censo o densidad de población. También comprenderá la organización del territorio, partiendo de un análisis desde la Comunidad Europea, para a continuación pasar por la organización del Estado, la organización de la provincia y el ayuntamiento, para llegar finalmente al entorno más próximo del colegio.