O ADN dos deportes de equipo
Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 4 —de un total de 4— elaborado en el marco del proyecto cREAgal para la materia de Educación Física de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.
La situación de aprendizaje desarrollado tiene como hilo conductor el análisis de los deportes de equipo convencionales y alternativos, con el objetivo de comprender sus características principales, sus reglas básicas y los valores asociados a la práctica deportiva, como el trabajo en equipo, el respeto y la cooperación. A través de esta propuesta, se promueve un aprendizaje activo y participativo, en la que el alumnado observa, investiga y reflexiona sobre diferentes modalidades deportivas, desarrollando al mismo tiempo habilidades motrices, estratégicas y sociales.
En el reto propuesto, el alumnado analizará distintos deportes de equipo, tanto convencionales como alternativos, identificando sus elementos comunes y sus diferencias. A partir de este análisis, deberán innovar y crear un nuevo deporte de equipo, definiendo sus reglas, el espacio de juego, el material necesario y el sistema de puntuación. Como producto final, se organizará un pequeño torneo en el que se pondrá en práctica el deporte creado, fomentando la participación, la creatividad y el espíritu deportivo dentro de la comunidad educativa.