# 2.2. Temporalización

# Temporalización do REA

Esta situación de aprendizaxe está planificada para un total de 15 sesións. Cómpre lembrar que esta proposta de organización ten como finalidade principal aproveitar ao máximo o tempo de práctica motriz co alumnado. Debido ás características propias da área e ao reducido número de sesións ao longo do ano, resulta fundamental potenciar o compoñente motriz, aínda que tamén se reservarán momentos na aula ordinaria para a exploración de contidos e a realización de actividades interactivas que acompañan o REA.

Fase | Seccións | Descrición do traballo a desenvolver | Temporalización
--- | --- | --- | ---
Fase 1 | Descrición | Presentación | Sesión 1
Fase 2 | Exploración | Coñecementos previos | Sesión 2
Fase 3 | Conexión | Deportes en equipo (Conservación do móbil) | Sesións 3 e 4
Fase 3 | Conexión | Deportes en equipo (Progresión na xogada) | Sesións 5 e 6
Fase 3 | Conexión | Deportes en equipo (Finalización da xogada) | Sesións 7 e 8
Fase 3 | Conexión | Deportes en equipo (Aplicación do aprendido) | Sesións 9 e 10
Fase 4 | Reto | Innovación do deporte en equipo | Sesións 11, 12 e 13
Fase 5 | Conclusión | Exposición e reflexión do novo deporte en equipo | Sesións 14 e 15

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)