Materia: Ciencias Sociais

Descrición: Contido dinámico baseado en experiencias de investigación que promove a aprendizaxe do Universo e a Terra: os movementos de traslación e rotación, o eixo de rotación da Terra, a distancia ao Sol, as estacións e o día e a noite, a Lúa e as súas fases, os eclipses, os fusos horarios...
Presétanse a vida e a obra de Copérnico e de Valentina Tereshkova, que guiarán ao alumnado a través desta aventura, na que tamén se aborda o paso do xeocentrismo ao heliocentrismo.

Materia: Ciencias Sociais

Descrición: Contido dinámico baseado en experiencias de investigación que promove a aprendizaxe do Universo e do Sistema Solar: compoñentes e orixe do Universo, o Sol e os planetas interiores, exteriores e ananos do Sistema Solar, outros corpos estelares menores, os movementos dos corpos celestes… 
Presétanse a vida e a obra de Hipatia de Alexandría, incluídas as dificultades que pasou como muller, e será ela quen guíe ao alumnado a través desta aventura. 

Tipo de recursos:

Oitava unidade dun conxunto de 8, que se artella arredor de dous elementos principais: o sistema electoral e a tipoloxía textual. O tratamento conxunto de ambos os aspectos permiten abordar unha temática pertencente á esfera da realidade da participación do alumnado na sociedade, a través dos tipos de textos que tratan ese tema

Sétima unidade dun conxunto de 8, que se artella arredor de dous elementos principais: o sistema electoral e a tipoloxía textual. O tratamento conxunto de ambos os aspectos permiten abordar unha temática pertencente á esfera da realidade da participación do alumnado na sociedade, a través dos tipos de textos que tratan ese tema.

Primeira unidade dun conxunto de 8, que se artella arredor de dous elementos principais: o sistema electoral e a tipoloxía textual. O tratamento conxunto de ambos aspectos permiten abordar unha temática pertencente á esfera da realidade da participación do alumnado na sociedade, a través dos tipos de textos que tratan ese tema.

Materia: Xeografía e historia

Descrición: Contido dinámico e interactivo para a aprendizaxe da Terra, con especial atención ás coordenadas xeográficas e aos conceptos de latitude e lonxitude e fusos horarios. Combínanse explicacións teóricas con actividades manipulatives e interactivas e investigacións guiadas.

Tipo de recursos:

• Actividades interactivas.
• Actividades de investigación.

Número de sesións estimadas: 6.

Aclaracións:

Materia: Ciencias Sociais

Descrición: Contido dinámico baseado en experiencias de investigación que promove a aprendizaxe das teorías da orixe do Universo: Big Bang, Creador, Mbombo…
Preséntase a vida e a obra de Stephen Hawking, quen guia ao alumnado a través desta aventura.

Tipo de recursos:

• Actividades interactivas.
• Actividades de investigación.

Número de sesións estimadas: 3.

Materia: Xeografía e historia 

Descrición: Contido dinámico e interactivo para a aprendizaxe do Sistema Solar y dos seus compoñentes, así coma dos movementos da Terra, o día e a noite e as estacións, a través de diversas actividades e investigacións guiadas.
 

Tipo de recursos:

• Actividades interactivas.
• Actividades de investigación.

Número de sesións estimadas: 7.

Aclaracións:

Materia: Xeografía e historia

Descrición: Contido completo sobre climas, zonas climáticas e climogramas, a través dunha narrativa de fantasía sobre unha invasión zombi. A teoría introdúcese de forma guiada e amena para que o alumnado poida aprender a crear e interpretar climogramas baixo o pretexto de estudar as condicións de habitabilidade dos zombis e conseguir instalar refuxios en lugares seguros para salvar á humanidade. 

Tipo de recursos:

Conxunto de unidades didácticas divididas en pequena cápsulas informativas sobre diferentes contidos relacionados coa temática sinalada e que inclúe contidos que aparecen no currículum de Bioloxía e Xeoloxía e o de Xeografía e Historia.