Hello, Email Pals! ofrece actividades comunicativas en lingua inglesa orientadas a 4º de Primaria e baseadas no intercambio de emails, audios e vídeos con dous alumnos dun centro educativo británico. As distintas tarefas propostas requiren a utilización da linguaxe oral e escrita e o uso de recursos e estratexias de comunicación, lingüísticas e non lingüísticas, ao tempo que contribúen ao desenvolvemento de actitudes positivas e receptivas cara á lingua e cultura anglófona.

Esta unidade didáctica, tenis e bádminton, é a 1ª dun conxunto de 10, nas que se traballan as matemáticas conxuntamente cos deportes. Está dirixida a 3º de primaria, podendo facer as adaptacións que o profesorado considere oportunas. Concretamente neste caso inclúese información, actividades interactivas, xogos, proxectos finais, autoavaliación sobre conteo, series, composición e descomposición de números ata 9.999, estratexias e procesos de resolución de problemas xunto con tenis e bádminton.

Esta unidade didáctica, tiro con arco, é a 2ª dun conxunto de 10, nas que se traballan as matemáticas conxuntamente cos deportes. Está dirixida a 3º de primaria, podendo facer as adaptacións que o profesorado considere oportunas. Concretamente neste caso inclúese información, actividades interactivas, xogos, proxectos finais, autoavaliación sobre conteo, valor posicional de números ata 9.999,  sumas e restas, estratexias e procesos de resolución de problemas xunto co tiro con arco. 

Esta unidade didáctica, ximnasia artística, é a 3ª dun conxunto de 10, nas que se traballan as matemáticas conxuntamente cos deportes. Está dirixida a 3º de primaria, podendo facer as adaptacións que o profesorado considere oportunas. Concretamente neste caso inclúese información, actividades interactivas, xogos, proxectos finais, autoavaliación sobre lectura e escritura números naturais, sumas, restas, multiplicacións, dobre e tripla, simboloxía e estratexias e procesos de resolución de problemas xunto coa ximnasia artística.

Esta unidade didáctica, baloncesto, é a 4ª dun conxunto de 10, nas que se traballan as matemáticas conxuntamente cos deportes. Está dirixida a 3º de primaria, podendo facer as adaptacións que o profesorado considere oportunas. Concretamente neste caso inclúese información, actividades interactivas, xogos, proxectos finais, autoavaliación sobre lectura e escritura números, cálculo mental, multiplicacións, tempo e estratexias e procesos de resolución de problemas xunto co baloncesto.

Esta unidade didáctica, atletismo, é a 5ª dun conxunto de 10, nas que se traballan as matemáticas conxuntamente cos deportes. Está dirixida a 3º de primaria, podendo facer as adaptacións que o profesorado considere oportunas. Concretamente neste caso inclúese información, actividades interactivas, xogos, proxectos finais, autoavaliación sobre valor posicional, números ordinais e cardinais, medidas de lonxitude e estratexias e procesos de resolución de problema, xunto co atletismo.

Esta unidade didáctica, natación, é a 6ª dun conxunto de 10, nas que se traballan as matemáticas conxuntamente cos deportes. Está dirixida a 3º de primaria, podendo facer as adaptacións que o profesorado considere oportunas. Concretamente neste caso inclúese información, actividades interactivas, xogos, proxectos finais, autoavaliación sobre descomposición, medidas de lonxitude, multiplicacións e estratexias e procesos de resolución de problema, xunto coa natación.

Esta unidade didáctica, halterofilia, é a 7ª dun conxunto de 10, nas que se traballan as matemáticas conxuntamente cos deportes. Está dirixida a 3º de primaria, podendo facer as adaptacións que o profesorado considere oportunas. Concretamente neste caso inclúese información, actividades interactivas, xogos, proxectos finais, autoavaliación sobre cálculo operacións básicas, medidas de masa, táboas e gráficos e estratexias e procesos de resolución de problemas, xunto coa halterofilia.

Esta unidade didáctica, fútbol, é a 8ª dun conxunto de 10, nas que se traballan as matemáticas conxuntamente cos deportes. Está dirixida a 3º de primaria, podendo facer as adaptacións que o profesorado considere oportunas. Concretamente neste caso inclúese información, actividades interactivas, xogos, proxectos finais, autoavaliación sobre operacións básicas, unidades de tempo, xeometría e estratexias e procesos de resolución de problemas, xunto co fútbol.