Materia: Biología y Geología

Descripción: Experiencia audiovisual interactiva en la que el alumnado debe realizar un experimento sencillo con materiales caseros y aplicar de forma guiada el método científico, realizando sus hipótesis, experimentando y sacando sus propias conclusiones. 
En este snack se reproduce el experimento que realizó Eratóstenes y con el que consiguió demostrar que la Tierra es esférica y realizar una medición aproximada de su radio terrestre.

Tipo de recursos:

Materia: Geografía e historia

Descripción: Contenido dinámico e interactivo para el aprendizaje de la Tierra, con especial atención a las coordenadas geográficas y a los conceptos de latitud y longitud y a los fusos horarios. Se combinan explicaciones teóricas con actividades manipulativas e interactivas e investigaciones guiadas.

Tipo de recursos:

• Actividades interactivas.
• Actividades de investigación.

Número de sesiones estimadas: 6.

Materia: Ciencias Sociales

Descripción: Contenido dinámico basado en experiencias de investigación que promueve el aprendizaje de las teorías del origen del Universo: Big Bang, Creador, Mbombo… Se presentan la vida y la obra de Stephen Hawking, que guía al alumnado a través de esta aventura.

Tipo de recursos:

• Actividades interactivas.
• Actividades de investigación.

Número de sesiones estimadas: 3.

Ciencias Naturales en el 1º Ciclo de la ESO. 

Materia: Geografía e historia 

Descripción: Contenido dinámico e interactivo para el aprendizaje del Sistema Solar y de sus componentes, así como de los movimientos de la Tierra, el día y la noche y las estaciones, a través de diversas actividades e investigaciones guiadas.

Tipo de recursos:

• Actividades interactivas.
• Actividades de investigación.

Número de sesiones estimadas: 7.

Aclaraciones:

Materia: Geografía e historia

Descripción: Contenido completo sobre climas, zonas climáticas y climogramas, a través de una narrativa de fantasía sobre una invasión zombi. La teoría se introduce de forma guiada y amena para que el alumnado pueda aprender a crear e interpretar climogramas bajo el pretexto de estudiar las condiciones de habitabilidad de los zombis y conseguir instalar refugios en lugares seguros para salvar a la humanidad.

Tipo de recursos:

Materia: Biología y Geología

Materia: Biología y Geología

Descripción: Guía didáctica dirigida al profesorado que ofrece las pautas y metodología necesarias para la incorporación en el aula de iniciativas de ciencia ciudadana con su alumnado, promoviendo su participación activa en proyectos e investigaciones científicas actuales.

Tipo de recursos:

• Guía interactiva.

Número de sesiones estimadas: Según elección docente, dependiendo del tipo de proyecto y del grado de participación en él.

Materia: Matemáticas

Descripción: Laboratorio geométrico 3D para el estudio de las áreas de los cuerpos geométricos y la representación manipulativa de sus depliegues.
En un modelo de representación 3D, que facilita el desarrollo de la visión espacial, el alumnado podrá construir el despliegue de las figuras localizando y ubicando las piezas que lo conforman, y aplicará las fórmulas necesarias para calcular las áreas de los distintos cuerpos geométricos.

Tipo de recursos:

Materia: Matemáticas

Descripción: Laboratorio virtual 3D para el estudio desde cero de la geometría en el espacio, mediante la exposición a distintos retos que permiten practicar y experimentar para interiorizar los conceptos.
En un modelo de representación 3D, que facilita el desarrollo de la visión espacial, el alumnado aprenderá a identificar las familias de figuras, la forma, el nombre y los elementos de cada figura geométrica y los ejes de revolución de los cuerpos de revolución.

Tipo de recursos: