El Cuco – Ciencias de la Naturaleza es un juego educativo digital basado en una dinámica de preguntas y respuestas en la que los participantes compiten por quedarse sin huevos en su nido antes que los demás.

La propuesta está inspirada en el comportamiento del cuco común (Cuculus canorus), un ave conocida por depositar sus huevos en los nidos de otras especies para que sean estas quienes los incuben y críen.

Unidad didáctica compuesta por 8 videolecciones y 6 prácticas de laboratorio, en las que se desarrolla el tema de la hidrosfera.

Estas videolecciones combinan explicaciones de campo y de laboratorio, con narración, animaciones y secuencias de actividades de laboratorio. La duración de cada videotutorial es de entre 3 y 12 minutos y consta de:

1. Una estructura fija, secuenciada según el siguiente esquema:

Este REA pretende ser un apoyo para el diseño, desarrollo y evaluación de proyectos de investigación en el aula, en Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Los proyectos de investigación se entienden como una forma de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), en el que se reproducen todas las fases que se desarrollan diariamente en el trabajo científico.

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Materia: Bienestar emocional en el aula

Descripción: Encerado que cuenta con numerosas herramientas para dibujar: figuras geométricas, líneas, flechas, pincel, cuadro de texto, inserción de imágenes, goma de borrar, etc. El alumnado podrá personalizar el panel de dibujo cambiando el color de fondo, modificando el formato de los elementos seleccionados y desplazándolos al lugar de preferencia para realizar composiciones creativas, esquemas o mapas conceptuales.

Tipo de recursos:

Materia: Inglés

Descripción: Contenido interactivo que permite al alumnado crear su propio diario de viaje registrando sus experiencias en las distintas paradas de la iniciativa Pasaporte emocional. La narrativa de un viaje emocionante y la creación dinámica del diario, que recoge las preferencias de cada persona en su diseño (color, fotografías, etc.), motivan al alumnado a anotar un breve resumen con lo que se queda de cada destino, contribuyendo así a la asimilación del conocimiento adquirido y a su expresión escrita.