Unidad 3 de la secuencia didáctica "UDs Xeografía e Historia" que desenvuelve los contenidos referentes al resurgir de las ciudades en la Edad Media
Secuencia didáctica "UDs Geografía e Historia" que desarrolla los contenidos referentes al Feudalismo: señores y campesinos.
Unidad 1 de la secuencia didáctica "UDs Geografía e Historia" que desarrolla los contenidos referentes a la Edad Media
Materia: Geografía e historia
Descripción: Contenido dinámico e interactivo para el aprendizaje de la Tierra, con especial atención a las coordenadas geográficas y a los conceptos de latitud y longitud y a los fusos horarios. Se combinan explicaciones teóricas con actividades manipulativas e interactivas e investigaciones guiadas.
Tipo de recursos:
Número de sesiones estimadas: 6.
Materia: Ciencias Sociales
Descripción: Contenido dinámico basado en experiencias de investigación que promueve el aprendizaje de las teorías del origen del Universo: Big Bang, Creador, Mbombo… Se presentan la vida y la obra de Stephen Hawking, que guía al alumnado a través de esta aventura.
Tipo de recursos:
Número de sesiones estimadas: 3.
Unidad 4 de la secuencia "A Mitoloxía nas artes Plásticas. Da Antigüidade ata a Época Contemporánea" que tiene como objetivo fomentar el trabajo personal del alumnado a la hora de desarrollar la asignatura, a partir de la realización de actividades interactivas.
Unidade 1 da secuencia "A Mitoloxía nas artes Plásticas. Da Antigüidade ata a Época Contemporánea" que pretende favorecer o traballo persoal do alumnado á hora de desenvolver a materia, dende a realización de actividades interactivas
Primer curso del proyecto interdisciplinar "El huerto escolar ecológico" para restaurar en el LMS Moodle (1.9 y superior). Esta sección está destinada a introducir al alumnado en el proyecto y a presentar los contenidos teóricos fundamentales.
Materia: Geografía e historia
Descripción: Contenido dinámico e interactivo para el aprendizaje del Sistema Solar y de sus componentes, así como de los movimientos de la Tierra, el día y la noche y las estaciones, a través de diversas actividades e investigaciones guiadas.
Tipo de recursos:
Número de sesiones estimadas: 7.
Aclaraciones:
Materia: Geografía e historia
Descripción: Contenido completo sobre climas, zonas climáticas y climogramas, a través de una narrativa de fantasía sobre una invasión zombi. La teoría se introduce de forma guiada y amena para que el alumnado pueda aprender a crear e interpretar climogramas bajo el pretexto de estudiar las condiciones de habitabilidad de los zombis y conseguir instalar refugios en lugares seguros para salvar a la humanidad.
Tipo de recursos:
