Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 1 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Tecnología y Digitalización de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.
Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 2 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Tecnología y Digitalización de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.
Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 3 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Tecnología y Digitalización de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.
En esta situación de aprendizaje el alumnado tendrá que crear una empresa de marketing digital y presentar un dosier con el objetivo de ser la empresa elegida para promover alguna actividad o evento en su comunidad (centro educativo, barrio, ayuntamiento…) empleando estrategias de comunicación eficaces, veraces y creativas.
Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 4 elaborado en el proyecto cREAgal para la materia de Tecnología y Digitalización de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.
Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 5 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Tecnología y Digitalización de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.
En esta situación de aprendizaje el alumnado tendrá que diseñar, planificar y entrenar una IA (LearningML), obtener un modelo de la misma y programar una aplicación que haga uso de dicho modelo. Se proponen al alumnado el diseño y programación de una aplicación basada en IA, aplicada a una zona física del IES, que tenga que ver con un tema relacionado con la salud y bienestar.
Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 6 elaborado en el proxecto cREAgal para la materia de Tecnología y Digitalización de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.
Materia: Bienestar emocional en el aula
Descripción: Encerado que cuenta con numerosas herramientas para dibujar: figuras geométricas, líneas, flechas, pincel, cuadro de texto, inserción de imágenes, goma de borrar, etc. El alumnado podrá personalizar el panel de dibujo cambiando el color de fondo, modificando el formato de los elementos seleccionados y desplazándolos al lugar de preferencia para realizar composiciones creativas, esquemas o mapas conceptuales.
Tipo de recursos:
Materia: Inglés
Descripción: Contenido interactivo que permite al alumnado crear su propio diario de viaje registrando sus experiencias en las distintas paradas de la iniciativa Pasaporte emocional. La narrativa de un viaje emocionante y la creación dinámica del diario, que recoge las preferencias de cada persona en su diseño (color, fotografías, etc.), motivan al alumnado a anotar un breve resumen con lo que se queda de cada destino, contribuyendo así a la asimilación del conocimiento adquirido y a su expresión escrita.
Materia: Bienestar emocional en el aula
Descripción: Contenido dinámico e interactivo que tiene como finalidad mejorar las competencias sociales fomentando la convivencia a partir de un viaje a Toronto. El alumnado deberá gestionar una serie de situaciones empleando la escucha activa y la asertividad.
Tipo de recursos:
Número de sesiones estimadas: de 2 a 3, dependiendo de la profundidad con la que se quiera trabajar.
Materia: Bienestar emocional en el aula
Descripción: Contenido dinámico e interactivo que tiene como finalidad aprender a gestionar las emociones propias de manera que los factores externos no impidan alcanzar la estabilidad emocional a partir de un viaje a Grecia. Para conseguir la autonomía emocional, se trabajará en la autoimagen, en la autoestima, en el autoconcepto y en la autoeficacia.
Tipo de recursos:
