Obxectivos

Obxectivos da unidade didáctica.

1 Integrar as competencias no currículo.

2  Convertir ao alumnado en protagonistas do seu aprendizaxe, despertando o pensamento crítico e a creatividade fomentando o traballo en equipo.

3  Adecuar ao currículo da etapa e nivel  os recursos e materiais educativos ao grao de desenvolvemento madurativo favorecendo a adquisición e desenvolvemento competencial con contidos e propostas de actividades aplicadas con éxito na aula para a resolución eficaz de problemas complexos.

4 Competencias clave.

O alumno aprenderá a mirar, ver, observar, percibir e producir desde o coñecemento da linguaxe visual, a valorar a estética e as produccións artísticas e culturais contribuindo a sua su competencia Conciencia e expresión culturais (CCEC), valorarando e recoñecendo a capacidade estética e expresiva dos elementos básicos da expresión plástica e audiovisual.

A realización de actividades artísticas guiadas potenciará habilidades necesarias para iniciarse na aprendizaxe e serán capaces de imaxinar, emprender, desenvolver e avaliar proxectos creativos con confianza, responsabilidade e sentido crítico.

Procedementos para a observación, experimentación e descubrimento do seu potencial.

Valores de sostenibilidade e reciclaxe para a creación de obras e respetando a conservación do patrimonio cultural e a propiedade intelectual. Principios de equidade, contra a violencia de xénero e a discriminación.

Evolución dos elementos de percepción e estructuración do espazo.

Para o sentido de inciativa e espirito emprendedor (CSIEE) o presente recurso inclue exemplos de cooperación e asociación en prototipos  para que por grupos de alumnas e alumnos teñan a posibilidade de crear a sua a propia productora audiovisual.

5  Elaboración de contidos para habilidades, destrezas e actitudes que contribúan ao logro dos obxectivos da etapa educativa e con atención a diversidade. 

6 Avaliacións interactivas baseadas en estándares e resultados de aprendizaxe . Adaptación ao ámbito dos criterios de avaliación sobre estándares de aprendizaxe avaliables con rúbricas.

7 Proporcionar recursos creativos as comunidades educativas.

8 Facilitar a accesibilidade aberta dos todos os recursos sen restricións técnicas para a súa visualización e/ou execución en diferentes dispositivos, e os navegadores e sistemas operativos de uso común. Os recursos multimedia, textos, gráficos, imaxes, son orixinais de produción propia ou compartidos coa autorización legal baixo licenza creative commons e co gallo de achegar ao alumnado a importancia do respeto aos dereitos de autor.

9 Contidos  para a alfabetización audiovisual.