Descrición da situación de aprendizaxe:

1. ArTeMática

1. ArTeMática

1.1. Quien tiene un amigo tiene un tesoro

Sesión inicial onde se formula o reto final, os obxectivos do REA e introdúcese ao alumno/a no contexto do REA, o taller artesán. Descríbese a estrutura dos equipos e complétase a primeira entrada do diario de aprendizaxe.

1 sesión

Exploración de coñecementos previos:

2. Geometría heredada

2. Geometría heredada

2.1. Movimiento artesanal

2.2. Símbolos celtas

Sesións para recordar os coñecementos previos necesarios para afrontar este REA: transformacións xeométricas e movementos.

Inclúese unha actividade multinivel ("Dibujando nudos sin perder el hilo") e unha grupal ("Aprendiendo a usar las herramientas").

Complétase a segunda entrada do diario de aprendizaxe.

1 sesión

Conexión:

3. Creando una marca

3.1. Envoltorios artesanales

Sesión na que se introducen os contidos de vectores e translacións e trabállanse problemas contextualizados de translacións.

Inclúense unha actividade interactiva de consolidación de contidos ("Las mariposas se trasladan") e unha actividade de GeoGebra de construción creativa dunha caixa de agasallo ("Construye tu caja de regalo"). 

1 sesión

3.2. Pétalos de creación propia

Sesión na que se introducen os contidos de xiros e trabállanse problemas contextualizados de xiros.

Inclúense dúas actividade GeoGebra de consolidación de contidos ("Diseños en movimiento" e "Analizando cenefas"), unha actividade grupal de creación creativa de rosetóns utilizando xiros ("Decorando rosetones").

1 sesión

3.3. Elegancia en el espejo

Sesión na que se introducen os contidos de simetrías e trabállanse problemas contextualizados de simetrías.

Inclúense actividades de reflexión sobre a composición de simetrías ("Dos pasos..., ... un resultado") e unha actividade de identificación de simetrías en obxectos en contextos reais ("El equilibrio del Camino").

1 sesión

3.4. Decoración en movimiento

Sesión na que se realizará unha actividade multinivel de movementos ("Decoración en movimientos").

1 sesión

3.5. Movimiento en tus manos

Sesión na que se introducen os contidos relacionados con escorregamentos e trabállanse problemas contextualizados de escorregamentos.

Inclúense unha actividade de atopar eixe de simetría e vector de translación dun escorregamento ("Analizando deslizamientos") e unha actividade de construción creativa dun marcapáxinas empregando escorregamentos ("Diseña tu marcapáginas").

1 sesión

3.6. Rompiendo el nudo

Sesión na que se introducen os contidos de mosaicos e trabállanse problemas contextualizados de mosaicos.

Inclúese unha actividade para practicar varias técnicas de creación de mosaicos necesarias para poder realizar o reto final.

Complétase a terceira entrada do diario de aprendizaxe

1 sesión

Reto Final:

4. Vuestra creación

4. Vuestra creación

4.1. El valor de vuestra joya

Sesións para realizar o reto final:

Realízase o primeiro bosquexo individual en papel e decídese entre as persoas do grupo cal vai ser o da "Xoia da amizade".

Deséñase a xoia con GeoGebra e créase unha imaxe vectorial compatible coa cortadora láser.

Realízase a memoria de traballo e prepárase a presentación.

Complétase a cuarta entrada do diario de aprendizaxe.

 3 sesións

Conclusión e avaliación:

5. Vuestra feria de artesanía

5. Vuestra feria de artesanía

Sesión de presentación das xoias elaboradas.

Avaliación do reto final e recapitulación dos contidos aprendidos.

Complétase a última entrada do diario de aprendizaxe.

1 sesión